构建“兴趣教育”体系培育创新型人才

一、问题的提出学习的兴趣是影响学生主动学习的一个重要因素,为此,确定开展《小学兴趣教育体系探索》的实验研究。二、实验的假设苏霍姆林斯基说:所有智力工作都要依赖于兴趣。没有兴趣推动的智力和能力,其维持和发展是难以想象的。小学兴趣教育体系探索可望能有效地激发学生的广泛兴趣,建立中心兴趣,变苦学为乐学,变厌学为好学,变学业负担为学习需要,充分发挥学生的主观能动性,开发潜能,全面提高学生素质,发展学生的个性特长,从而全面提高教学质量。     

中考中的修渠与筑坝问题

纵观近年来的数学中考试题，很多省市把修渠筑坝的应用问题作为考点之一．今年全国普遍洪水肆虐，此类问题应引起一定的重视．笔者分析发现，这类应用题大致可归纳为如下几类（以对中考题为例）：一、求加宽部分面积和工程总量倒1如图1，沿水库拦水坝的背水坡将坝顶加宽2米，坡度由原来的1：2改成1：2．5，已知坝高6米，坝长50米．（1）求加宽部分横断面AFEB的面积；（2）完成这一工程需多少土方？（江西省）二、求斜坡的长和坝底宽例2如图2，水库大坝的横断面是梯形ABCD，坝顶宽4米，坝高6米，斜坡AB的坡度i＝1：2，斜坡CD的坡角，求…     

"优质课堂教学模式的构建与实验研究"课题实验结题报告

一、课题研究背景 基础教育课程改革强调以学生发展为本，注重学生潜能的开发和创新精神、实践能力的培养。然而，我校部分教师对此缺乏应有的认识，或虽有一定的认识，却未能在实践中得以很好的落实。不少教师仍以传授知识为中心，只满足于把知识讲透，而忽视学生的发展需求和学习能力的培养。这就压抑了学生潜能的开发，使部分学生失去了主动学习的热情，甚至产生厌学情绪，从而影响了教学质量的提高。为了适应新课改的要求，解决目前学校教学中存在的突出问题，促进师生素质的提高，我们从2003年12月起参与了“优质课堂教学模式的构建与实验研究”的课题实验。     

新一年四大项目全力推进江苏文化市场示范工程

2007年．江苏全省文化市场将用四大项目推进文化市场示范工程建设,四大项目是江苏正版音像市场网络体系工程、江苏网吧产业提升工程、文化市场行政执法联动工程、全省民营表演团体优秀节目请演活动；[第一段]     

计算机多媒体辅助小学语文阅读教学

传统的阅读教学存在诸多的不足,如教学形式单一,老师讲、学生听,学生对满堂灌的填鸭式教学深感乏味,提不起学习的兴趣;再由于学生的认知水平有限,对课文所描写的许多事物并不熟悉,或者难以观察,靠老师的讲解,学生难以深人理解,往往形成知识障碍;还有语文课中许多语言文字的表达比较抽象,对于以形象思维为主的儿童来讲,往往难以达到所要求的思维高度,因此在阅读教学中容易产生思维梗塞.     

制定序列达标要求 落实说话训练措施

学生说话能力的形成,必须经过长时间的、循序渐进、逐步提高的过程。根据大纲精神和小学生学习规律,我们拟订了学生说话能力序列达标要求。说话能力序列要求是从一年级到五年级,让学生逐步达到:敢说——说顺——说实——说准——说活。 敢说。这是说话训练在一年级开始时的要求。我们必须抓住一年