德国、法国、奥地利三国研究生教育概况

作者介绍了德国、法国、奥地利三国研究生教育的现状和特点，以期为我国的研究生教育工作提供借鉴。     

澳大利亚、新西兰档案工作考察报告

应澳大利亚新南威尔士州图书馆、维多利亚档案中心和新西兰威多摩市中国交流协会的邀请,2013年1月4日至13日,以省档案局副局长高勤为团长的湖北省档案工作考察团一行6人,赴澳大利亚、新西兰进行了为期10天的学习考察和访问交流。考察团先后考察了澳大利亚的悉尼、布里斯班、     

瑞士、德国职业教育发展情况及启示

6月13日至19日,为学习欧洲职业教育发展经验,在徐济超副省长的带领下,省政府组织职业教育考察团,赴瑞士、德国进行为期7天的职业教育考察与交流,对这两个国家的职业教育办学经验进行了梳理、总结,形成此考察报告。     

澳大利亚、新西兰档案工作考察报告

应澳大利亚昆士兰州档案馆和新西兰国家档案馆的邀请,2008年12月5日至14日,以省档案局局长石山为团长的湖北省档案工作考察团一行5人赴澳大利亚、新西兰进行了为期10天的学习考察和对口交流。考察团先后前往澳大利亚的悉尼、布里斯班和新西兰的基督城（克赖斯特彻奇）、惠灵顿、奥克兰,     

南非、肯尼亚教育考察及其启示

由教育部民族教育司助理巡视员阿尔宾达莱为团长的中国少数民族“双语”教育考察团,于2005年8月26日至9月4日赴南非和肯尼亚,对两国教育,重点是双语教学情况进行了考察。考察团拜访了南非教育部基础教育司、国际司及国家语言文字管理委员会的有关官员,参观了部分中小学,对两国的教育有了进一步了解。考察之前,在我们的印象中,非洲就是欠发达的代名词。通过此次对南非、肯尼亚教育的实地考察,对我们的思想是个很大的冲击,过去我们对非洲的认识不全面,特别是从科学发展观的视角观察非洲,许多问题值得我们重新认识和思考。一、南非、肯尼亚义务…     

中国教育技术协会赴日本、韩国现代教育技术考察团出访报告

应日本樱美林大学学长佐藤东洋士和韩国国际职业能力开发交流协会理事长崔善政先生的邀请，在中国教育国际交流协会的精心安排下，由中国教育技术协会组织的，以协会会长于云秀同志为团长，中央电大、河南电大、贵州电大、江苏电大、中央电化教育馆、青海电教馆、福建信息职业技术学院和福建师范大学网络教育学院代表为团员的中国现代教育技术考察团一行10人于2005年4月17日至4月26日对日本、韩国进行了为期10天的教育技术考察。     

走进芬兰高中课程改革

我国正在实施的普通高中新课程改革,是现阶段我国基础教育领域的一项重大改革,课程理念和实施策略深受芬兰高中课程改革的启发。为进一步了解芬兰课程改革与发展的新动向,2007年11月18日至26日,以省教育厅刘希平厅长为团长的浙江省教育考察团一行九人赴芬兰,重点对芬兰的高中课程改革进行了深入细致的考察,以期为我国正在进行的高中新课程课改提供有益的借鉴。     

日本大学教育科研考察报告

应日本国际贸易促进协会的邀请，广东省高校科技考察团于6月15～22日到日本进行考察，从中得到几点启示：一、日本高新技术发展的背后有着强有力的科研支撑高新技术产业是现代日本经济体系的先导性部门。日本经济在世界经济体系中所。取得的显赫成就，主要是靠它的高新技术及产品的发展来获得的。从70年代开始，日本的工业高新技术领域之所以持续发展，主要原因是有较坚实的基础科学研究作为后盾。但科学并不是直接的生产力，科研成果必须通过技术环节，才能转化为现实的产品，其中存在一系列的转化过程。同时，科学研究不是空中楼阁，它需…     

探求完善地市级远程教育支持服务体系

本文通过对地市级远程教育支持服务系统现状的分析,探究了其教学模式、管理模式和运行模式存在问题的四个症结,抓住了能否以学员自主学习为主这一主要矛盾,提出了行之有效的四项举措,为进一步加强和完善以学员为主体的远程教育支持服务体系奠定了基础 .     

2001中国现代远程教育10大新闻

１．李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育工程启动“李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育工程”２月２４日在贵州省镇宁布依族苗族自治县石头寨中心小学正式启动，正在此间考察访问的香港实业家李嘉诚和教育部长陈至立参加了启动仪式。李嘉诚基金会出资８０００万元向西部１２省区边远山区中小学校赠送５０００套现代远程教育卫星接收设备，教育部也将向西部１２省区中小学校提供５０００套接收设备，启动现代远程教育扶贫示范工程。双方通过此项合作，将在西部地区建立１万个接收中国教育卫星多媒体宽带广播的教学点，使１万所中小学校能运…