全省电大2005-2006年远程开放教育研究综述

2005-2006年,江苏电大在远程开放教育研究方面取得了丰硕的成果,笔者采集了这期间的78篇论文及6部著作进行综述。这些研究成果涉及远程开放教育发展战略、教学及管理模式、学习支持服务以及远程教育服务“三农”等多方面内容,反映出全省电大远程开放教育研究的广度和深度。     

美国、加拿大高等学校的通识教育

２００２年９月１５日至９月２８日 ,以教育部高等教育司副司长刘凤泰为团长的 ,清华大学、中国人民大学、山西大学、南京大学、华中科技大学、四川大学、西安交通大学、西北大学等几所大学主管教学工作的校、院两级领导以及教育部有关人员一行１２人赴美国和加拿大 ,对两国高等学校实施通识教育情况进行了为期两周的访问考察。现将考察情况报告如下。一、美、加两国大学通识教育概况通识教育 (ｇｅｎｅｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ)也译作“普通教育”。１９世纪之前 ,整个西方的大学教育 ,是在自由教育思想支配下的非职业和非专业的教育。在…     

法国培训与就业工作的特点

１９９９年１０月２７日至１１月 ４日,劳动和社会保障部副部长林用三率中国劳动保障部访问团考察了法国的就业与培训情况,并于１１月５日至６日参加了由国际劳工组织在日内瓦举办的第二届企业论坛。     

成熟、开放与多元的魅力——澳大利亚、新西兰职业教育考察报告

2008年5月26日至6月7日,应澳中文化教育中心之邀,由吉林省教育厅组织的吉林省职业教育考察团对以TAFE著称世界的澳大利亚和新西兰职业教育机构进行了考察访问.访问期间,考察团受到了澳中文化教育中心副主任叶华女士及澳大利亚新南威尔士州悉尼西南TAFE学院国际教育中心Elie Franco女士、悉尼斯特斯·费尔德学院董事李高登先生及新西兰UNITEC理工学院国际教育中心的热情接待.通过对上述职业教育机构的考察访问,我们加深了对澳新职业教育发展的认识,感受到了两国职业教育成熟、开放及多元文化的魅力.     

海南省教育厅赴江苏浙江教育考察报告

为了借鉴江苏、浙江两省发展教育的先进经验,加快我省教育事业又好又快发展,胡光辉厅长、石秀慧副厅长率领海口、儋州、琼海等市(区)教育局主要负责人以及厅机关部分处室负责人共10人,于2009年11月1日—5日先后赴江苏、浙江进行教育考察。考察团通过     

它山之石可攻玉——考察澳大利亚、新西兰档案工作的思考

2010年9月19日至28日．应澳大利亚新南威尔士州立法委员会委员玛丽·菲卡罗（MafieFicarra）女士和新西兰怀托莫特区长官马克·斯·阿蒙（MarkSAmmon）先生的邀请,以湖北省档案局副局长吴绪成为团长的湖北省档案工作考察团一行5人,赴澳大利亚、新西兰进行了10天的学习考察。考察团一行先后访问了澳大利亚国家档案馆（NationalArchivesofAustralia）和新西兰档案馆（ArchivesNewZealand）,对档案日常管理和档案馆为公众服务、档案接收范围和方法、电子档案管理的目标和手段等方面进行了重点考察。     

日本、韩国出版业考察报告(下)

五、日本讲谈社的状况 此次出访韩国、日本,我们仅对日本的一家大型出版集团--讲谈社(Kodansh Ltd.)进行了考察.讲谈社是目前日本最大的出版集团,也是世界上排名居前的大型出版集团,以年销售额排,讲谈社位列世界第八位(含跨国出版集团).     

日本的数字及动漫出版状况调查

7月12日至17日,由出版发行研究杂志社组织的中日联合出版日文版"中国出版研究专号"暨日本数字出版状况考察团,先后与日本出版新闻社进行了卓有成效的业务谈判,对日本昭和图书株式会社、纪伊国屋、讲谈社、东贩等多家知名出版发行单位进行了实地走访,对日本出版业在数字出版、动漫出版领域的发展现状、特点及未来走向,进行了较为深入的调查,获得了最新数据材料.本文系调查报告的一部分,本刊在此摘录刊发,以飨读者.     

地市电大与地方经济建设的共同发展

从当地实际出发科学发展地市电大,又好又快地培养出应用型人才,成效显著地为地方经济发展和社会进步服务,是地市电大事业兴旺发达的根本。本文以科学发展观为指导,结合当地电大发展的现实,从实践出发论述了科学发展地市电大对推动地方经济建设的实效作用。     

在共同的目标、利益和选择下--部分校长畅谈西部电大合作共建

严冰[中央广播电视大学 副校长]这次“论坛”的成功之处首先在于抓住了核心问题,教学资源建设已是当前电大发展改革的“燃眉之急”,其次是浓郁的西部特色,切合了中央电大坚持的“四个面向”的办学方向。其意义因此在三个方面有充分体现:一、明确了教学资源建设既要解决“应急”,更要着眼于“应用”;二、通过此类合作,促进西部