为航空航天事业作贡献

江苏省航空航天学会成立于1965年12月25日,是以航空航天民航科技工作者为主体的学术性群众团体,有近4000名会员.是党和政府联系科技工作者的纽带和发展科学技术事业的助手.学会成立37年来,在航空航天民航系统为政府部门的宏观决策提供咨询服务,普及航空航天民航知识,加强学术交流等方面发挥了积极的作用,同时还与众多国际组织和相关的机构建立了良好的交流与合作.     

教育部重点课题"师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究"研究成果述评

日前,由辽宁师范大学刘世清副教授主持的教育部重点课题"师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究"(课题批准号:DYA010403)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题通讯鉴定.     

第二届全国高等理科教育研究会第三次常务理事会议(桂林会议)纪要

第二届全国高等理科教育研究会第三次常务理事会议于 2 0 0 2年 4月 2 6日至 2 8日在桂林广西师范大学召开。会议主要讨论了当前高等理科教育的形势、问题和对策 ,关于理科“基础科学研究和教学人才培养基地”的建设和理事会的换届问题。中国高教学会周远清会长、研究会理事长王义遒教授、秘书长王元良教授以及各常务理事单位代表共 3 0人出席了会议。会议协办单位广西师范大学校长梁宏教授参加了会议 ,并对会务工作给予了大力支持。会上周远清会长、兰州大学原副校长杨峻教授、南京大学教务处吕浩雪教授分别作了报告。现将会议内容纪要如下…     

巨大的发展 辉煌的成就——交通教育五十年的奋斗历程

交通行业教育 ,包括三个方面 :一是普通高等教育 ;二是交通职业教育 ,包括中专、技工、职业教育等 ;三是交通成人教育 ,包括成人高等教育、中专教育、干部和工人的各种培训、专业技术人员和管理人员的继续教育。这三大类教育是由交通部、各级交通部门和企事业单位主办和主管的。1　 1 949— 1 978年交通教育简况1 949年 1 0月 1日 ,中华人民共和国成立。交通教育是在一个什么样的起点上发展的呢 ?可以说 ,起点很低 ,基础极为薄弱。全国解放后 ,中国人民解放军各地军事管制委员会按照中共中央的指示 ,接管国民党遗留下来的学校。当时 ,纯属交…     

中学数学课程教材与信息技术整合的思考

信息技术的发展对数学的学习内容、学习方式及教学方式等产生了深刻影响。在数学课程中使用信息技术,应当贯彻“必要性”“平衡性”“广泛性”“实践性”“实用性”原则。整合的最终目标是通过信息技术在课堂教学中的使用而改变数学课堂教学结构,从而实现数学学习方式的转变。教师应发挥信息技术的力量,通过提供“多元联系表示”的学习环境,引导学生开展“数学实验”等,实现对数学知识意义的主动建构。     

心理教育实验研究工作总结的撰写

今年是“十五”教育科学规划实行的最后一年,是“十五”与“十一五”规划衔接的一年。我们现在的紧迫任务是认真总结“十五”实验研究的经验成果,迎接未来五年新的研究任务。中小学心理教育课题研究的特点是行动研究、实证研究、案例研究,进行课题研究成果总结评估验收,要贯彻理论与实际相联系的原则,着重看教育实际效果。关于实验工作总结的撰写。要认真写好如下几方面内容:(一)序言。学校自然情况简介;课题立项及正式启动研究的时间;实验研究工作特色;研究工作取得成果概要描述。(二)主要作法。采用哪些方法、分哪些步骤及每个步骤的具体…     

加强指导健全机制促进社会主义和谐校园建设与发展

当前,构建社会主义和谐社会是全党面临的重大战略任务,校园和谐是社会和谐的重要组成部分。近年来,我们坚持围绕和谐校园建设,采取有效措施,取得了实实在在的效果。一、加强指导,提高和谐校园建设水平在建设和谐校园中,我们坚持宏观指导,充分发挥高校党组织把握方向、制定政策、整合力量、营造环境的能动性,不断推动高等教育事业全面协调可持续发展。一是分类区别指导。要实现全省高等教育事业的整体和谐,离不开每一所高校的和谐。我省高校数量多、规模大、办学层次和学校性质多样。针对不同类型高校的实际,提出同中有异、分类指导、整体推…     

苏南农村小学艺术教育现状调查报告

一、调查目的 艺术教育具有陶冶情感、辅助道德、增长智能、健美身体、促劳创美的功能,它对开发学生潜能,促进学生个性健康和谐发展具有积极的作用。本调查的一个目的是为了进一步探索小学艺术教育在素质教育中的地位和作用,唤起广大教育行政工作者和学校领导、教师全面实施小学艺术教育的意识,促进小学艺术教育改革的发展。     

赞科夫教学与发展思想的浅析和借鉴

赞科夫是原苏联著名的教育心理学家。他对教学与发展的相互关系问题进行了近三十年的研究,形成了独树一帜的教学论思想。今天,我国的中小学教育正在全面推进素质教育,我们学习和借鉴赞科夫教学与发展思想是有裨益的。 本世纪五十年代,随着社会经济和科学的迅猛发展,教学与发展已成为全世界教育家密切注意的问题。赞科夫在理论和实践结