我真的热爱篮球

我不是那种说起球星便侃侃而谈,如数家珍,而真正拿起篮球却又不会打的所谓的“球迷”。在我的篮球世界中,没有球星,只有一个褐色的物体──篮球,我打篮球、只是出于对它的一种热爱和一种尊敬。 我家住在学校里,校园里那七个篮球场一直是我的乐园。记得我五岁时,篮球对我来说简直是一个庞然大物,那离地３．０５米高的篮圈更是让我可望而不可及。然而我没有放弃,我先开始了运球、传球。就这样,两年过去了,球已经能被我端到篮圈里了。从此,我也找到了自己的乐趣,我的生活也变得很充实、毕竟,篮球占据了我的心灵。随着时光的飞逝…     

社会转型期工业城区的社区教育

一、青山区教育现状分析武汉市青山区是在50年代中期为适应武钢建设的需要而组建的新兴工业区,它地处武汉市市区东部,全区面积44.98平方公里,人口42万,素有“十里钢城”之称。区内除国有特大型企业武汉钢铁公司外,还有国有大、中型企业、事业单位20余个,均为中央部属或省、市部门所属企业,其资产、人事、经营管理自成体系,不归区政府管辖。全区居民中的七成以上是这些国有企事业单位职工及其家属、子女。     

“双碳”目标下绿色电力发展的思考

“双碳”目标的提出对中国电力行业多方面发展有深远的影响。中国电力企业向绿色低碳方向发展已经成为未来发展的主要方向。绿色电力发展的研究将“双碳”目标融入在其中,以此全面促进绿色电力体系构建,为人与自然的和谐相处提供必要条件。基于此,本文从“双碳”目标以及绿色电力着手分析,对绿色电厂和绿色电网进行节能减排的探究,旨在为日后相关人员的研究提供参考。     

基于Facebook的国外图书馆创新服务实证研究

Facebook是社会网络的典范,是自由、互动、分享的互联网精神的体现,也是图书馆实现延伸服务的重要平台。该文以10所国际知名图书馆为例,通过对这些图书馆在Facebook上所建站点中资源、服务及利用情况的调研,分析了服务模式上的创新之处及实施效果,指出存在问题及相应的对策。     

打破“不煮夹生饭”的教学观点,改革初中数学课堂教学结构

传统教学在讲每项新知识时,都要求讲深讲透.以后还要讲例题,还要根据自己的经验讲补充题.企图把运用新知识可能出现的种种错都堵死,深怕学生“吃夹生饭”,以后难于矫正.企图“毕其功一役”,还美其名曰:“层层夯实”.“不煮夹生饭”的教学观点,被传统教学奉为金科玉律,不敢越雷池半步.它在教育史上的确曾经有过辉煌.就是现在也有不少教育行政部门规定在什么时间以前,不准结束新课.     

“协议式学生发展目标”管理的探索

案例分析:与特长生协议发展目标1．学生背景资料七年级某班张恒同学成绩一般,但羽毛球打得不错,在省、市各级运动会得奖多次,并有意往体育专业发展。     

参与电脑室管理工作的体会

为了便于对学生私人电脑的管理 ,更为了让同学们在课余有一个相对集中学习电脑的空间 ,学校在学生学习活动中心安排了能容纳 2 0 0多台电脑的计算机学习室 ,配置好电脑台椅 ,购买了大量的软件和一些维修工具 ,交由学生会学习部管理。在学生科、团委老师的指导下 ,我们较好地完成了任务 ,得到了学校的肯定。二百多台电脑 ,是同学们珍贵的私人财产 ,我们深深感到工作的压力 ;课余活动打破了班级、专业界限 ,同学们彼此不相识 ,也给管理带来了一定的难度。但是 ,为全校同学的学习提供服务与方便 ,是我们参加学生会工作的初衷 ,我们一定要将工作…     

高教物理演示实验调研报告

一、基本情况与统计分析从1983年的九月下旬到1984年的五月下旬,高教物理演示实验调研小组,前后累计时间两个半月,14人次,分三批走访了12个城市,41所大专院校,两个专业的教学仪器骨干工厂,和五个院校的附属工厂.共调查了演示实验仪器567件次,其中绝大部分是自制的,具有自己的特色,一小部分是商品,出自某些厂家;同时又拍摄了仪器照片330多幅,而对于那些比较优秀的演示效果     

中小学教育改革实验成果 评估指标体系及其说明

受国家教委基础教育司委托,华中师大教育系组织课题组起草了《中小学教育改革实验成果评估标准和方法》(初稿),为更好地集思广益,完善评估标准,开发评估技术,本刊将初稿中的“指标体系及其实施说明”部分予以发表,诚望大家继续提出宝贵意见再行修改,以期用科学的评估促进中小学教改实验的健康发展。讨论意见请寄本刊编辑部,谢谢。