增加一点“平衡意识”好

那年春天我到北京出席《农民日报》召开的优秀通讯员表彰会,会间听了一堂新闻研究所的学者讲课．收益匪浅。他在谈到新闻写作过程中要讲究“平衡意识”（或叫做平衡艺术）,现在追忆起来．觉得这是一门科学,尤其是对我们通讯员来讲更显得重要。过去,由于记者、通讯员沿用传统单一的因果关系模式．无论写表扬批评稿时都是“一头冲”,说好就“一好百好”．说丑就“臭不可闻”．因此,读者感到无法接受。究其原因,就是我们在新闻写作中缺少一种“平衡意识”．那位学者举个例子说明了这个道理。他说,南京某大学有对夫妇主动申请到西藏去帮…     

第16届世界杯进球典型战例分析

采用录像、剪辑等方法,对16届世界杯所有场次的进球进行分类统计分析,阐明定位球、阵地进攻、快速反击3种战术是比赛中制胜的重要进球战术手段,大多数进球皆以此3种战术攻入。并对定位球、阵地进攻、快速反击3种战术应用中较典型的进球进行个案研究。分析认为本届世界杯在3大主要进球战术总体上呈现4方面特点：1．定位球战术的发展是本届杯赛的一大特色;2．阵地进攻战术中的无球跑动的地位越来越重要和突出,进攻中攻击点多而隐蔽,进攻目的性强,注意进攻节奏变化和突然性;3．快速反击强调快、准、狠,进攻队员跑位战术意识强,关键的突击队员个人能力强;4．理性足球在比赛中起到决定性的作用。     

初中生数学反思能力的培养和提升策略

反思能力是人成长过程中的一项重要能力.在数学教学中,学生的反思能力培养是当前数学核心素养教育的重点内容.但现阶段的数学教学中却对此项能力的培养存在重视层面和认知层面的偏差.对此,本文分析了初中数学教学中反思能力培养的价值以及当前学生反思能力培养上存在的问题,进而对其培养与提升的有效策略展开探讨.     

从寻找问题开始的行动

文献研究与我们的实践都表明:中小学教师的研究是着眼于工作中实际问题展开的行动研究,是一个不断解决实际问题,增长实践智慧,提升专业水平的过程。从调研开始的研究,一个根本的目的就是为了找出现实中的真问题,是将“追问实践”看作是中小学教师研究的基本特质。我们的调研从设计、实施到反馈,加上贯串在全过程的各种教学研讨,大约持续了近一年的时间。一年里,大家一起讨论、争辩,思维碰撞、相互启发,一起“做中学”。调研的过程是聚焦教育教学实践中一些事件的过程,是让所有参与者更多地了解教师们的教学实践所依附价值观的过程,也是发掘…     

古今同形异义词举隅

古今同形词在意义方面,大致有三种情况:(1)意义完全相同;(2)意义部分相同;(3)意义完全不同。由于古今汉语的继承和发展,使绝大多数同形词的意义都是既有相同之处,又有不同之处。意义完全不同的,数量较少。现将三种情况举例如下: 1.意义完全相同,如     

教委主任挂帅,探索学校体育改革之路

四川省射洪县教委认为,学校体育既是素质教育的重要内容,又是全面实施素质教育的重要手段,而且还是当前基础教育的薄弱环节。因此,县教委把学校体育作为全面实施素质教育的切入点,由教委主任挂帅,探索一条学校体育改革之路。主要做法如下:一、重建学校体育目标学校体育应从增强学生体质出发,努力培养学生终身体育的意识、习惯和能力,使学生掌握与之相适应的体育知识、技术和技能,以培养具有时代精神、身心和谐统一、全面发展、能适应未来社会发展需要的人才为最终目标。二、改革步骤１．探索试点阶段（１９９８年１２月至２０００年６月）。…     

基于扎根理论的公共数字文化资源推广影响因素研究

探究公共数字文化资源推广影响因素及作用机制,可以促进公共数字文化资源推广工作的高效发展。基于扎根理论的质性研究方法,论文选取30名访谈者进行深度访谈,通过三级编码对公共数字文化资源推广影响因素进行分析,构建公共数字文化资源推广作用路径模型。研究发现,公共数字文化资源推广的影响因素包括推广主体、推广设计、资源因素、平台因素、用户特质、用户情境,分别属于主导性、驱动性、保障性、支持性、基础性、刺激性因素。     

第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会二、征稿对象全国各级各类中小学校教师和学生。