嘉道时期扬州卫三帮漕运档案

特授江南扬州卫孟为奉谕妥议查办帮船虚报等弊章程事致扬州三帮萧运官札 嘉庆十五年九月初一日 特授江南扬州卫正堂加一级随带加一级寻常纪录十八次孟为钦奉上谕事. 本年八月十三日奉江安粮宪鳌扎[札]开,奉苏抚部院章宪扎[札]内开,本年七月初七日准总漕部堂许咨,嘉庆十五年六月二十八日准兵部火票递到军机大臣字寄直隶总督温,漕运总督...     

青年近卫军

尽管没有进球,但葡萄牙小将维亚纳在纽卡斯尔的首场亮相便赢得满堂喝彩,没有人再认为老罗布森在他身上花费850万英镑是浪费了。纽卡斯尔斥资购买葡萄牙19岁小将维亚纳轰动一时,这一转会费目前仍排名新赛季英超转会第四位,维亚纳的身价仅次于费迪南德、阿内尔卡和迪乌夫。很多人一度将维亚纳的转会视为纽卡斯尔的“疯狂”举动。但月初维亚纳被意甲主教练选为“欧洲最佳青年球员”着实让纽卡斯尔扬眉吐气了一把。维亚纳出生在葡萄牙,体重74公斤。也许天生就是为足球而诞生的,维亚纳     

英格兰的花样年华

大英帝国?也许在过去的年月里,偶尔还有人记得;足球王国?连也许二字都省下了,因为巴西会同阿根廷向你投来N次的鄙视。可就是不明白到底是因为受阳光的普照多点呢,还是伦敦的大雾对足球花朵们的成长格外有益处,在我还抱着书本苦读为能上一个还算体面的大学来博父母一笑的年纪时,英国的足球少年们已经飞速的成长了起来,他们甚至步入了足球的最高殿堂——进入国家队。     

课程综合化研究述评

目前,现有学科课程体系不断受到激烈的抨击。抨击的焦点之一便是现有课程过于分化,脱离现实生活,在课堂上传授的彼此孤立的学科知识无助于实际问题的解决。当今与未来社会却面临着越来越多的错综复杂的问题;与此同时,现有学科体系趋于僵化,难以纳入人类研究的最新成果,与更新课程的需要形成尖锐的矛盾。那么如何走出学科课程的困境呢?人们开始转向综合课程探求出路,于是课程综合化便成为世界课程改革的焦点之一。世界各国不仅对综合理科、综合社科不断进行探索和完善,并且发展了丰富多样的各种形式进行课程综合化的尝试,如跨学科活动课程、主题教学、模块课程、跨学科研究、跨学科计划     

衡水市学校健康教育课开展状况调查

目的:了解衡水市中小学健康教育课开展状况,为教育部门修订相关政策,完善我市学校健康教育对策提供科学依据.方法:采用整群抽样调查的方法在全市3所学校,共调查学生1952名,教师110名.结果:学生、教师对学校提供健康教育的内容要求有所不同,并对学校健康教育的开展方式存在一定的选择倾向.结论:通过接触学生及对有关方面的了解,发现学校健康教育状况不良,深刻体会到抓好健康教育工作的重要性.建议有关部门进一步探讨学校健康教育适宜的课程载体,以便为学生提供系统、可操作、实用的健康知识、技能和实践.     

关于严格规范义务教育收费的思考

义务教育是指对适龄儿童普及的一种九年制普通教育,其范畴包括小学和初中。我国的《义务教育法》明确规定:义务教育只收取有关的书籍代办费和少量的学杂费。可是提起义务教育收费时,学生家长就会抱怨太乱,小学、初中生就会认为他们是在拿钱买学上,中小学领导、教师们感到委屈。对此,各有关部门应引起高度重视。一、乱收费的形式:五花八门纵观目前义务教育的收费项目真是越来越多,如学籍管理费、讲义费、校舍维修费、桌椅费、安全保险费、学习辅导费、中小学生报刊费、学具费、考试费、体育达标测试费、班费、晚自修补习费、寒暑假补课费、双…     

G14

阿森纳:就在人们都在装扮圣诞树和烹制美味火鸡的时候,阿森纳队的教练温格却只能告别家人而和俱乐部呆在一起,带头不过圣诞节。促使温格做出这样的决定是因为就在一个月之前,阿森纳还以8分的优势领先其他对手,但是现在切尔西和曼联等强劲对手已经悄悄地从后面赶了上来。8天前,阿森纳全队在伦敦的一家饭馆,不漏声色地举行过一次“团会”。在这次团会上,温格号召说:“现在是我们卫冕的关键时期,让我们用行动来争取胜利。最后的胜利属于有决心,并能步调一致的球队。”     

江苏省老年人体质测试指标体系的研究

采用特尔斐法,以相关测试原则为准绳,进行了多轮专家调查,经统计筛选,得出江苏省老年人体质测试的指标体系,分3类,即形态、素质、机能。并针对3类测试具体内容,确定了具体测试指标体系,即形态类宜测定身高、体重、腹围;机能类宜测肺活量、下棋(男)/划字(女)、血压、台阶实验(部分);运动能力类宜测握力、推墙式双臂屈伸、坐位体前屈、闭目单足站立、走独木桥。     

江苏省图书馆第十次科学讨论会在南京召开

由江苏省图书馆学会和江苏省高校图书情报工作委员会共同主办的“江苏省图书馆第十次科学讨论会”，于2004年1月11日至13日在南京召开，江苏省图书馆学会理事和部分获奖论文作者120余人出席。科学讨论会开幕式由省学会副理事长、省高校图工委副主任徐克谦主持，省文化厅、省教育厅、省民政厅有关领导参加了     

框架式备课——框架式预案：个体备课的参考

“框架式备课”是在教师个体深钻教材的基础上，提出涵盖教学目标设计、重难点、教学模式、主要环节、作业布置等内容的备课框架，并经备课组讨论确认，形成可供每个教师使用的“校本教参”。[第一段]