物质鉴别题的类型与解法

物质的鉴别是根据几种物质的不同性质──物理性质或化学性质,选用适当的试剂和方法,通过实验所产生的不同现象,把它们一一区别开来。鉴别物质,一般先根据它们的物理性质进行推断,如颜色、状态、气味、溶解性等。如不易区分,再利用它们的化学性质进行检验。鉴别步骤一般为：①取少量待测溶液（固体取少量配成溶液）。②加入合适的试剂。③观察反应的现象。④作出分析判断。⑤写出有关化学方程式。注意在叙述过程时要合乎逻辑,不要未卜先知,反客为主,鉴别过程中如果需要多步实验,～般每步实验都要另取试样,以防干扰。根据选用试剂…     

在体育活动中培养幼儿的坚持性

坚持性,是指将目的贯彻到底以及克服困难或障碍的能力。坚持性对幼儿素质的完善和提高起着重要的作用。体育活动,不仅能增强幼儿的体质,而且对幼儿各项素质的培养有着积极的作用。努力挖掘体育活动中的有利因素培养幼儿的坚持性会取得良好的效果。一、创设情境,开展丰富有趣的体育游戏幼儿在兴趣性强的活动中坚持的时间长于在兴趣性弱的活动中坚持的时间。教师不仅要选择一些趣味性强的活动内容,更应努力创设情境,保证游戏活动对幼儿的吸引力,为培养幼儿的坚持性奠定基础。如游戏"小蜜蜂爱劳动"中,我制作了立体小树当成"树林",用沙…     

孩子撒谎,先别批评

据相关数据调查表明,25％的孩子在2岁的时候至少会撒一次谎;而到了4岁的时候,这个比例更是提升到了94％. 而且根据多伦多大学人类发展与应用心理系的李康教授研究发现:撒谎往往需要读心能力和控制能力,撒谎的孩子跟不撒谎的同龄人相比,有更优越的认知表现.     

大力培养爱国、卫国、报国的优秀军事人才——海军大连舰艇学院开展爱国主义教育的调查报告

海军大连舰艇学院把爱国主义教育作为思想政治建设的基础工程,循序渐进,常抓不懈,为国家培养和输送了大批爱国、卫国、报国的优秀军事人才。 一、根据学员特点,以加深对祖国历史的了解为基础,在多种形式的主题活动中激发学员的爱国情感 大连舰院的学员一部分来自全国的高考生,一部分来自部队的统考生。他们具有朴素的爱国热情,但对祖国的悠久历史知之不多,对近代史上祖国的苦难认识不深,还不能自觉地把祖国的前途、命运与自己联系起来。该院针对学员的特点,以知国史为前提,通过开展各种形式的主题活动,激发学员强烈的爱国情感。     

历史综合能力训练(一)

一、单项选择题;1.对半坡氏族过定居生活有决定意义的是()A.学会制造陶器B.原始农牧业的发展C.开始用麻线织布D.学会建造房屋2.《诗》云:“有渝萎萎.兴雨祁祁,雨我公田,遂及我私.”这种现象的产生所造成的直接社会影响是（）     

漫画《抢镜头》作文训练

二、漫画略赏 这是一幅动态感极强的漫画。先是俩人抬一桶水,当摄像机的镜头出现在抬水者的面前时,理应居后的那位突然抢至前面,将原先居前者挤到后面。于是画面的幽默效果出现了;抬水的俩人变成“挑”(tiǎo)水者,这俩人皆须付出极大的力气紧紧压住扁担的前端,而扁担的后端是满满的一桶水。恐“后”者是争“先”了,然而留给我们的回味是绵长的。漫画构思简洁、明朗,线条流畅,尤其是人物     

冬钓鲌鱼

鲌鱼在我国有６０多种，常见可钓取的有翘嘴鮊、蒙古鲌、红鳍鲌等，它们都有一个共同特点：体扁平而长，游动迅速，四季吃食，喜群集，吃食猛。大多数鲌鱼一生中不停地在水的中上层游动捕食，当冬季可钓鱼类减少时，鲌鱼就成了各地钓取的主要对象鱼类。在太湖等大湖面和长江支流钓取大鲌鱼，可采用抛竿浮钓法或上层水域拖钓法，饵用活虾或面包块，用５号线长５０－１００米，钩用长柄歪嘴挪威钩，将大浮漂固定在离钩１米左右的地方。因鲌鱼有一习性：跟风走，逆水流，逆流觅食。钓前可在江河湖泊顺风凸出部位撒放面包屑或干麸皮，风将麸皮、…     

学校中遇到窃贼怎么办?

去年冬天，一位同学洗完澡回宿舍，推门后发现宿舍有个陌生人。那人主动迎上来，一面递烟，一面自称是同学的老乡，攀谈了几句就推说有事出门去了。等他反应过来追出门去，那个陌生人早已无影无踪，返回寝室后发现被盗。１、必要的警惕性不可少。像前面谈到的那位同学，因为他完全没往寝室被盗这方面想，才会被轻易骗过。否则只要盘问上一两句，是不难识破盗贼的。也有的盗贼进宿舍见门没锁就推，有机可乘就捞一把，屋内有人或被盘问则以找人等借口搪塞蒙混。如果缺乏警惕，被盗贼骗过而不能识破，就谈不上怎样对付了。２、要发挥同学们的集…     

《十六年前的回忆》引读代讲三例

引读代讲"就是在学生读课文的过程中,教师根据教学要求和文章的写作特点,在关键处加以点拨,引导学生经过思考,诵读课文中的有关句段,做到口诵心思,达到了解课文内容,理解中心思想,掌握表达方式等目的。下面是《十六年前的回忆》引读代讲三例。一、学习2－6自然段师：（添词读）以前父亲是--生：（接读）很慈祥的,师：（引读）从来没--生：（接读）骂过我们,师：（引读）更没--生：（接读）打过我们。师：（跳句读）他不论多忙,对我提出的许多问题,哪怕是幼稚可笑的问题,总是--生：（接读）很感兴趣,师：（引读）总是--生：（…     

并联电路总电阻的几点推论及应用

电阻R1和R2组成并联电路如图1所示，我们根据并联电路中的总电流等于各支路的电流之和；并联电路中各支路两端的电压相等印欧姆定律，可推导出“并联电路总电阻的倒数，等于各并。。。。。。。。”，。。女一会十大。，。个关系式运用数学知识稍加推导．就能得出以下几个重要推论．推论In个跟值相同的电阻并联．总电阻为每个电阻阻值的，；分之一．证明设每个电阻的阻值均为，．并联电阻的个数为。，据并联电路中总电阻和支。。。h。。。。。，女一会十会十…十十一十～1＋…士一早，。。。－）例1四个阻值为2欧的导体并联．并联后的总电…