乡镇土地资源生态安全评价及区划研究

土地资源是人类生存与发展最基本的资源环境基础。人口增长、工业化以及城市化的快速发展严重地威胁着土地的生态安全状况。土地生态安全的评价及区划研究,能深度剖析土地资源开发利用的状况,为我国各级政府部门进行土地利用规划编制提供科学依据。已有土地生态安全评价及其区划研究主要侧重于国家级、省级、市级、县级这4个层面。乡镇土地生态安全评价及区划方面的研究较少。本文借鉴已有研究成果,首先阐述了土地生态安全的概念,然后构建了一整套适合于乡镇进行土地生态安全评价及区划的技术方法体系,最后选择云南省禄劝县作为案例进行评价和区划。     

坚持垂钓“五心”康宁

我爱钓鱼,钓龄不短,钓技不高。“”钓翁之意不在鱼,在于山水之乐也”。友人见我常说：你身体不好,但一讲钓鱼精神就来了。确实,人老了,口归大自然其乐融融,垂钓结伴而行,说说笑笑忘记病痛、年龄。常年垂钓,感受颇多,略呈管见,求教友人。一曰开心。钓鱼是乐事,痴心亦开心,钓到更开心。浮漂缓缓上升,手感沉甸甸的,其中之乐只有钓者能悟。二曰散心。出门钓鱼高兴而去,但十有九空;或钓友网中鼓鼓而自己网中空空。此时伤感大可不必,不必计较鳞之得失,年近古稀之人,能到大自然去走走看看,绿野芳草,神清气爽,就有裨益。三曰…     

水草中钓鲫的技巧

渔谚说,“钓鱼不钓草,多半钓不到”。这说明常见温和的淡水鱼大都有恋草的习性。尤其是鲫鱼,更是把温度、水深都适宜的水草丛当成了它们生活繁殖的家。在有水草的地方垂钓常能取得很好的钓绩。但在水草中垂钓操作技术、技巧性很强,如若个中环节处理不当,都能影响垂钓效果,常会出现挂钩跑鱼的现象。笔者集多年垂钓草窝的经验,对此道有些心得体会愿献给广大初学垂钓的朋友。一、选择窝点在大自然之中的沟、河、湖泊、池塘等近岸的水域中,地形地貌错综复杂,水草丛生,有密有稀,水域深浅不等,如何选择理想的窝点与钓获量关系极大。中…     

为什么无鱼咬钩

人在自然水域的垂钓活动中,一般都是先撤窝后钓鱼。正常情况下仲春至中秋撒窝5－20分钟,早春、晚秋时节撒窝20－40分钟,冬天天气寒冷,鱼儿活动范围小,进食慢且少,撒窝时要1－2小时,鱼儿就会进窝吞钩饵,浮漂就有动静。可是有时远远超过上述时间仍不见浮漂动,这时我们就应认真分析情况找出问题的症结,对症下药,具体问题须具体对待。一、钓位选择不对,诱饵不投鱼的口味在垂钓活动中选择好的钓位和窝点非常重要。鱼在水域中并不是均匀分布的,如生活习性的不同,活动觅食的深浅层次也不一样。如果有几个人在同一水域中垂钓,别人连…     

秉承华东船院优良传统开创江苏科大美好未来

“何处望神州,满眼风光北固楼”。黄金水道长江与运河的十字交汇点———镇江,5月2 8日,华东船舶工业学院近两万名师生员工隆重举行江苏科技大学揭牌典礼。学校肇始于1 933年创立的上海私立大公职业学校,1 95 3年创建成上海船舶工业学校,1 970年3月迁至镇江,1 971年2月,更名为镇江船舶工业学校,1 978年1 2月,升格为镇江船舶学院,1 993年6月,学校更名为华东船舶工业学院。2 0 0 4年5月,国家教育部批准学校更名为江苏科技大学,喜讯传来,全校欢欣鼓舞。经过70余年的建设与发展,学校已成为一所学科门类齐全、专业通用性强、服务面宽、具有鲜明办…     

漫话“锈”

同学们，当你看到附着在金属表面上的锈时，内心总会产生一种对锈的讨嫌之情。巴！然而你可知道，有些锈却“忍辱负重”，做金属的“保护伞”呢！例如，铝制品用了一段时间后，表面会生成一种致密的银灰色薄膜——铝锈（化学成分是越q），它像一名忠于职守的卫士，将那些侵犯铝的“不法之徒”拒之门外，从而延长了铝制品的使用寿命。又如，刮脸刀片、枪炮等铁制品上常附有一层蓝黑色的物质，这就是经过“烤蓝”处理后在钦表面上生成的一层致密的铁锈（化学成分是河已），它能对里面的钱起着保护作用。再如，用久的铜器会发黑，这是由于钢表…     

串字猜谜

下图中28个字隐藏着一条化学谜语。请用一条不交叉、不重复的线将这28个字串起来。如果串对了，请猜猜看。答案：老者生来脾气燥，每逢喝水必高烧；高寿虽已九十八，性情依然不可交。（谜底：浓硫酸）串字猜谜@陈志辉!江苏邳州市     

不该失落的家庭美德

有人说 ,今天的独生子女家庭是最幸福的组合 ,因为独生子女在尽情感受父母给予的爱的同时 ,又将责无旁贷的承担起支撑家庭的重任。独生子女将更加懂得理解父母、维系家庭、尊敬长辈……然而 ,不久前上海对本市 6个区县、15所学校 150 0名小学四年级至高二学生 ,进行了一次家庭美德教育现状大调查表明 ,53 .7%的孩子对父母生日回答不知道 ;只有 9.3 %的孩子会把可口食品让父母先品尝 ;父母生病时 ,经人提出后再关心或无动于衷的孩子占 4 3 .4 % ;对家庭困难不过问或提出不合理的要求的占 4 8.4 %。社会的期望值与孩子的实际表现形成的巨大反…     

教书育人结硕果 春华秋实谱新篇——记海南大学法学院院长王崇敏教授

一、师德高尚,为人师表,教书育人 手教授从教21年,无怨无悔地将青春奉献给了教育事业.作为一名优秀的教师,他治学严谨、成果颇丰、令人钦佩,在生活中却和蔼可亲、平易近人,他"诚实做人,踏实做事",优秀的品格深深地感染了学生,为学生树立了学习的榜样.     

基于洞穴之喻理论模型的重大负面学术事件演化研究

[目的/意义]由学术不端行为发酵、演变而来的重大负面学术事件(Major Negative Academic Events, MaNAE)给学术共同体、学科发展甚至国家学术声誉带来难以估量的损失。现有研究缺乏对MaNAE产生、扩张及消退的演化过程与参与主体行为机制的深入探讨。[方法/过程]针对MaNAE的多主体、多要素及复杂、动态演进的特征,文章借鉴《理想国》的洞穴之喻,探索性地构建了洞穴之喻(the Allegory of the Cave, AoC)理论模型,辅以描述性时间序列分析方法、分类统计分析方法、全文引文情感分析方法以及内容分析法,展开对MaNAE的量化研究。以安维萨心脏干细胞造假事件为例展开单案例纵向时序研究,基于事件核心人物产出分析学术洞穴演化过程,基于政府基金支持的变化分析反馈效应,基于学术共同体情感分化探讨洞穴演化机制。[结果/结论]结果表明,AoC理论模型较好地阐释了研究问题,为负面学术事件的演化研究提供了新的阐释框架,具有一定的理论与实践意义。