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31.
由中国教育学会中学数学教学专业委员会组织召开的“第二届全国计算机辅助中学数学教学课例展评、交流、研讨大会”于1998年12月在广西南宁召开。参加此次中学数学教学课例展评及交流研讨的课例都是由各省市自治区中学数学研究会和教研部门推荐的,代表着各省的计算机辅助中学数学课堂教学的最高水平,因此此次大会基本上反映了当前计算机应用于中学数学教学的程度及相关水平。下面就此次大会的所见所闻,结合自己在利用计算机进行数学课堂辅助教学方面的一些体会和经验谈一些感想。此次大会有一个鲜明的主题,既是“如何利用计算机来辅助教…  相似文献   
32.
我爱钓鱼,钓龄不短,钓技不高。“”钓翁之意不在鱼,在于山水之乐也”。友人见我常说:你身体不好,但一讲钓鱼精神就来了。确实,人老了,口归大自然其乐融融,垂钓结伴而行,说说笑笑忘记病痛、年龄。常年垂钓,感受颇多,略呈管见,求教友人。一曰开心。钓鱼是乐事,痴心亦开心,钓到更开心。浮漂缓缓上升,手感沉甸甸的,其中之乐只有钓者能悟。二曰散心。出门钓鱼高兴而去,但十有九空;或钓友网中鼓鼓而自己网中空空。此时伤感大可不必,不必计较鳞之得失,年近古稀之人,能到大自然去走走看看,绿野芳草,神清气爽,就有裨益。三曰…  相似文献   
33.
渔谚说,“钓鱼不钓草,多半钓不到”。这说明常见温和的淡水鱼大都有恋草的习性。尤其是鲫鱼,更是把温度、水深都适宜的水草丛当成了它们生活繁殖的家。在有水草的地方垂钓常能取得很好的钓绩。但在水草中垂钓操作技术、技巧性很强,如若个中环节处理不当,都能影响垂钓效果,常会出现挂钩跑鱼的现象。笔者集多年垂钓草窝的经验,对此道有些心得体会愿献给广大初学垂钓的朋友。一、选择窝点在大自然之中的沟、河、湖泊、池塘等近岸的水域中,地形地貌错综复杂,水草丛生,有密有稀,水域深浅不等,如何选择理想的窝点与钓获量关系极大。中…  相似文献   
34.
人在自然水域的垂钓活动中,一般都是先撤窝后钓鱼。正常情况下仲春至中秋撒窝5-20分钟,早春、晚秋时节撒窝20-40分钟,冬天天气寒冷,鱼儿活动范围小,进食慢且少,撒窝时要1-2小时,鱼儿就会进窝吞钩饵,浮漂就有动静。可是有时远远超过上述时间仍不见浮漂动,这时我们就应认真分析情况找出问题的症结,对症下药,具体问题须具体对待。一、钓位选择不对,诱饵不投鱼的口味在垂钓活动中选择好的钓位和窝点非常重要。鱼在水域中并不是均匀分布的,如生活习性的不同,活动觅食的深浅层次也不一样。如果有几个人在同一水域中垂钓,别人连…  相似文献   
35.
在人工钓饵日新月异,层出不穷的今天,笔者对简便易行的蚯蚓饵仍情有独钟。根据钓友以及本人的经验认为,以整条红色鲜活蚯蚓挂钩,不仅好钓鱼,而且还有利于钓难(相对地说)钓之鱼。就后者谈谈自己的粗浅体会。 1.有利于钓获肥水鱼。尽管肥水中的饵料丰富,鱼类常处于饱食状态,但由于蚯蚓本身特有的腥味和活力,足以诱鱼开胃咬钩。笔者在本城的环城河(肥水)钓鱼,经过了多次试验,以整条鲜活蚯蚓挂钩,无论是鱼咬钩的速度,还是钓获量,常常优于截段蚯蚓饵,人工面饵又在其次。1996年,和我同住外贸大院的钓友姜锦跃同志,也以…  相似文献   
36.
37.
相交弦定理和切割线定理以及它们的推论统称圆幂定理.在排及圆的问题中.其应用十分广泛.诸多问题皆可直接应用它或借助它的转化获得解决.现举例如下:例l如图1.(7为圆O’上的任意一点.圆(7和圆t7’相交手A、B.E为优弧AB上的一点.EO交圆O干C”、D.交AB于F.且C”F一旦.*C一2.则圆O的半径为()(A)2;(B)2手;(C)ZH:-:《D)3.5-l—一分析可直接应用相交弦定理求得,告设圆0的半径为,.则*F一〔入”-CF一f-I.*F一CD-CF一出一1.EF·OF——AF·BF一CW··DF.3(,、-l)一2,一1.r一2.故…  相似文献   
38.
39.
龙山中学地处黔中腹地的麻江县龙山乡.这里山高岭峻,涧深壑豁,主要居住着苗、瑶、仫佬等少数民族,全乡人口1.83万.  相似文献   
40.
有人说 ,今天的独生子女家庭是最幸福的组合 ,因为独生子女在尽情感受父母给予的爱的同时 ,又将责无旁贷的承担起支撑家庭的重任。独生子女将更加懂得理解父母、维系家庭、尊敬长辈……然而 ,不久前上海对本市 6个区县、15所学校 150 0名小学四年级至高二学生 ,进行了一次家庭美德教育现状大调查表明 ,53 .7%的孩子对父母生日回答不知道 ;只有 9.3 %的孩子会把可口食品让父母先品尝 ;父母生病时 ,经人提出后再关心或无动于衷的孩子占 4 3 .4 % ;对家庭困难不过问或提出不合理的要求的占 4 8.4 %。社会的期望值与孩子的实际表现形成的巨大反…  相似文献   
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