你能听到什么

刚刚过去的春节你是怎么过的呢?在人们欢聚一堂的时候,你听到了什么?是人们相聚的欢笑吗?是喜气洋洋的联欢会的掌声吗?是震天响的鞭炮声吗?还是其他?或许你听到的是我们没有注意的,你听到了什么?那又代表着什么呢?有这样一个《商人捡硬币》的故事:有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步、聊天。忽然,他停住了脚步,好像听到了什么。“怎么啦?”他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来:“听到了吗?一只蟋蟀的鸣叫,而且绝对是一只上品的大蟋蟀。”商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久,无可奈何地回答:“我什么也没听到!”“你等着。”…     

拓宽成才道路 构建学生发展的“立交桥”

江西是个农业省，也是经济欠发达的省份。由于多方面的原因，江西的高等教育、职业教育也欠发达，相对而言，基础教育则具有相当规模，居全国中等以上的发展水平。因此，发展江西经济，需要更多地发挥普通中学教育为经济发展服务的功能。而传统的普通中学教育为经济发展服务的功能十分有限，这就需要从教育目标及教育内容上进行必要的改革。我们认为改革的途径之一是在普通中学积极引进职业技术教育因素，把过去单一的升学教育，转变为兼顾升学预备教育与就业预备教育，使普通中学教育肩负起“双重”任务，既为高一级学校输送合格新生，又为…     

时间与空间

“就业”通常的理解就是找到工作,通过自己的劳动付出,能够得到一份满意的薪酬回报。但找工作是有一定的条件和要求的。从目前社会用人情况来看,用人单     

庆祝第二十二个教师节贺词

又是一年硕果累累时。在全国第22个教师节到来之际,中共江西省委教育工委、江西省教育厅向全省广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向长期以来热心支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!“十五”期间,在省委、省政府的正确领导下,在全省人民的支持下,广大教师和教育工作者团结拼搏,敬业奉献,我省的教育事业取得了优异成绩。过去的五年,是我省教育改革步伐较大、教育事业发展较快、教育实力显著增强的五年。全省教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,解放思想、更…     

’99广东高校毕业生供需见面会调查报告

１９９９年３月１０日、１２日,在广东省高教厅支持下,中山大学和华南理工大学先后举办了１９９９年高校毕业生供需见面会。借此机会,省高教厅毕业生就业工作处、中山大学学生处、华南理工大学学生处及中山大学高教研究所联合组织了对毕业生及用人单位的问卷调查,以期为高校教学、管理、就业等各项工作的改革提供客观依据。一．调查对象、内容及方法本次问卷的调查对象为参加１９９９年中山大学、华南理工大学供需见面会的应届大学毕业生及用人单位。本次调查包括“大学毕业生就业调查问卷”和“用人单位人才需求调查问卷”两部分,旨在…     

吉林省公共图书馆评估工作总结与事业状况分析

按照文化部的统一部署,吉林省文化厅组织了全省公共图书馆第二次评估工作.这次评估工作,达到了推动事业发展、提高服务水平的目的. 1评估工作的基本情况     

探索评卷规律 提高评卷质量

检验考生学习效果的必要手段是考试,而试卷评阅,又是保证考试质量的根本.评卷质量好坏,不仅决定每个考生的命运,牵动着他们的心,而且直接关系到合格人才的选拔.因此,作为主管这项工作的中学教师自考办,如何抓好这项工作,确保评卷质量,宽严适度,准确无误,需要大家认真探索,仔细研究.     

以纲为纲 以本为本——1999年中考物理命题改革的体会

１９９９年中考物理命题,从整体上来看,我们做了以下几方面的工作：一、命题的要求１．试卷要体现“以纲为纲,以本为本”的原则,要求至少有６０％左右的知识源于课本。所谓的“源于”不一定是原封不动的抄自于课本,而是要在课本中能看到它的影子,可能是图取自于课本,可能是物理模型取自于课本。２．各种题型的考察要有所侧重,例如填空题中尽可能的不要出现繁琐的计算。千万不要一道填空题如同一道计算题。选择题、简答题、作图题等要强调考察物理概念的灵活掌握程度。而不要去死记硬背东西。３．要设计好考察学生能力的题目。特别是…     

对我区十个市、县“两基”验收后情况的调研报告

由广西教育学会和广西区教育厅督导室联合组织的调研组,于１９９８年５月中、下旬分３个小组分别对我区的桂林市区、荔浦县、昭平县、武鸣县、横县、灵山县、合浦县北流市、岑溪市和宜州市等１０个已通过“两基”工作验收的市、县进行了验收后情况的调查研究,并对桂林地区、梧州地区、南宁市、南宁地区、钦州市、玉林市和梧州市面上的“两基”工作作了简要了解。调研组了解到不少情况,并对这些情况进行了分析、研究,现将调研情况作如下报告。－一、调研内容＿了解１０个市、县验收后“两基”“重中之重”的地位是否有变化,特别是教育经…     

政府制度工作、价值共创与孵化器集群形成机制

本文基于孵化器集群化发展的新趋势,面向孵化器集群形成过程中多主体的价值共创行为,以及政府在集群不同发展阶段中的作用,通过引入制度工作与价值共创理论,以广州开发区孵化器集群作为案例研究对象,研究探讨并揭示了孵化器集群形成的内在机制。研究发现：第一,政府通过外部与内部制度工作配合助力孵化器集群制度的形成,并随着外部制度环境的健全,孵化器集群内部的政府角色从“制度管理者”转变为“辅助服务者”;第二,在制度环境与集群行为的交互影响下,孵化器集群主体价值共创的参与动机趋于协同,进一步使集群主体互动与资源整合的广度与深度不断提升;第三,政府制度工作与孵化器集群共同演化,在政府制度服从-制度融合-制度深化的过程中,孵化器集群制度实现价值共联-价值共融-价值共生的转化。