红色兵工奇才刘鼎的传奇人生

1933年春天．刘鼎遵照中共地下党指示。化名戴良,从上海前往中央苏区。途经闽浙赣苏区时,正值第四次反“围剿”,国民党军布重兵于信江沿岸,通往中央苏区的交通被封锁。刘鼎只好暂时留在赣东北根据地的葛源镇。     

与奥运接轨 发挥自身优势

在第八届全运会上,各代表团雄群逐鹿,各不相让,山东、江苏等代表团异军突起,运动员频创佳绩,形成了多家抗衡的局面。现将他们的八运会总结摘编如下。     

长牙牙,充满不安的岁月!

很多人可能并不知道,婴儿在妈妈的腹中时他的牙齿就已经开始发育了。当宝宝诞生时,所有的牙齿都附在颌骨表层。从出生的第6个月起,第一批乳牙会陆续破牙龈而出。这时虽然在口腔中已经可以看到这些牙齿,但它们还没有完全长好,因为这些牙根的发育需要两三年的时间。这对宝宝们来说,可真是一段充满不安的岁月啊！     

分解纤维素菌种的筛选

本文通过平皿分离、摇瓶培养、固态发酵等步骤 ,从 8种微生物中筛选出分解纤维素能力和蛋白质合成能力强的菌种——毛壳菌     

《小学语文教法研究》学习建议

一、要改进学习方法 可采用“四环式”学习法,力求在最短的时间内最大限度地获得最多的知识。“四环式”包括精读教材、编写提纲、尝试背诵、强化记忆四个环节。这种学习方法通过由面到点的综合概括,逐步缩小记忆范围,有利于掌握教材的内容。     

少年当有凌云志

喻智,男,1987年9月出生,原湖南省宁乡县第一中学学生。喻智曾获得全国初中奥林匹克竞赛数学一等奖、英语一等奖和物理二等奖。刚读完高中一年级,他便以优异的成绩考上西安交通大学少年班,当时,他还未满14岁。     

高中整本书阅读对学生审美鉴赏与创造素养的提升浅探——以《边城》赏读为例

“审美鉴赏与创造”作为语文学科核心素养之一,已被列入《普通高中语文课程标准(2017年版)》,可见语文教育中的审美教育是至关重要的。“整本书阅读与研讨”也被列为高中语文课程体系的十八个任务群之一。文章以《边城》赏度为例,通过设置情境、细读文本、交流写作等活动探究优秀文本的内涵,培养高中生整本书阅读的思维与习惯,提升学生的审美鉴赏与创造素养。     

当诚实亲吻智慧

苏沐一直把当小学教师的父亲的话——“做个诚实的人”当作座右铭。来到南方这个海滨小城后，苏沐的第一份工作是在银行当小职员。应聘时，苛刻的招聘条件让人望而却步，但苏沐还是抱着试一试的心理去了。轮到面试时，苏沐把脸憋得通红说：“我不是硕士生，甚至连本科生也不是，也不是学金融专业的，     

浅析小学高年级古典名著教学的教学策略

小学高年级语文教学中古典名著的知识融入,是构建小学知识体系成长的重要环节,因此,在小学高年级语文阅读以及课文传授之中融合古典名著的鉴赏等多方面的技能培养,对于提升小学生综合能力有着重要作用。本文将围绕小学高年级古典名著教学在教学中的重要性进行分析,并概述存在的教学问题,进而从多方面探讨小学高年级古典名著教学的教学策略,全面提升整体教学效果。