“211杯”三角函数知识竞赛

参赛说明:参赛者请独立完成,依题序将答案写上后寄本刊编辑部.在信封正面左下角注明“5月号数学竞赛(高)”,并写清所在学校、年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明).7月号刊登获奖名单.     

斑节对虾白斑综合症杆状病毒致病性及组织细胞特异性研究

班节对虾白斑综合症杆状病毒（Whitespotsyndromebaculoviruses，WSSBV）感染胃上皮细胞，胃环肌和纵肌细胞，海绵结缔组织细胞；鳃下皮细胞；触角腺分泌型和非分泌型上皮细胞，触角腺体胶囊上皮细胞；造血组织细胞；心脏心肌细胞，随体细胞，结统组织细胞；神经系统胶质细胞，神经膜细胞，神经细胞和球形细胞；甲壳表皮细胞、肌细胞．WSSBV对中肠和中肠育囊上皮细胞，肝胰腺上皮细胞，雄性生殖系统精原细胞，输精管上皮细胞等不敏感．人工肌注感染，WSBV有3d内可致斑节对虾90％，甚至100％死亡．感染斑节对虾鳃经电镜观察发现了3种杆状病毒，2种为无包涵体细胞核杆状病毒，其中一种大小为（119～136）um×（289～306）um，核农壳（98～105）nm×（265～272）um，另一种大小为（101～112）um×（391～420）um，核衣壳（78～85）nm×（276～298）um；1种为细胞质杆状病毒，大小为（102～112）nm×（326～340）um，核衣壳（71～78）nm×（306～308）um．     

浅谈多普勒效应与多普勒测速

论述了声波和光波多普勒效应的区别与联系,并以多普勒测带为例讨论声波和光波多普勒效应在测速方面的应用。     

设计实验要讲究“科学”

一个设计得比较科学的实验,应具备:1.能有效地激发学生学习的主动性和求知欲;2.有利于培养学生的观察、思维能力和实验技能;3.有利于突破教材的重点、难点;4.有利于形成学生的良好心理品质和科学素质。 例如,自然第三册《水的压力和浮力》一课中,沉入水中的物体是否受到水的浮力作用的实验的设计:教师一开始让学生将各种大小、轻重不同的物体投入水中,要求他们仔细观察,以引起学生对沉入水中的物体     

小学教师专业化成长的两种途径

1．专业化水平提高重在校本培训。校本培训是指以学校自身的教育教学实践为基地,以本校教师为对象的一种师训模式。校本化培训是教师职后教育的国际新理念和新模式。它的优势在于,可以紧密结合学校实际,紧密结合教学实践,每个教师既是被培训者又是培训者,既可解决教学之急需,又可兼顾教师和学校的长远发展,使教师之间的合作时空得到拓展。     

突出“四个整合”，增强“概论课”的教学实效性

整合后的"概论课",系统、全面地介绍了马克思主义中国化的两大理论成果,使这门课更加具有现实性与实践性.因此,在教学中,只有突出教学环节中的"四个整合",即进行教学内容的整合、教学对象的整合、教学过程的整合、教学资源的整合,调动各方面的积极性,才能更加有力地增强这门课的实效性.     

数学智慧课堂的四个“动态特征”

新课标下的课堂具有较大的自主性和开放性,在这一背景下,学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴趣参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。这些特征需要教师对学情辨析判断,对教材创造性处理,对教学预案随机应变。因此,新课标下的课堂应该是一个智慧的课堂。数学教学中的智慧主要体现在驾驭动态生成的课堂艺术上,因此我们认为数学智慧课堂有以下四个动态特征。     

读月

十五的月亮真美,那月光就像一层薄纱覆盖着大地。最早读到月是从奶奶的故事中。那是盛夏的夜晚,奶奶、爷爷带着年幼的我坐在门外的小桥上看星星,那晚的星空我还清楚地记得,就和十五的圆月一样美丽,高高地挂在天边。     

中国互联网的若干个第一

第一个上网的人1987年9月20日,钱天白先生通过国际互联网向前西德卡尔斯鲁厄大学发出了中国第一封电子邮件——《穿越长城,走向世界》。钱天白先生为我国互联网创始人。1990年11月28日,他代表CANET在美国的国际互联网中心正式注册了中国的顶级域名CN,他