解耦控制仿真实验设计与解算错误规避

为促进学生对解耦控制的深入理解,设计了基于Simulink的仿真实验,在设计方案无误的情况下,发现仿真结果与理论分析差异较大,这将可能误导学生对知识的理解。通过研究仿真架构在不同仿真条件下的响应结果的差异,发现Simulink在处理冲激响应时,不同的解算方法结果差异很大,进一步分析产生差异的原因。综合一些实际因素,提出改善的方法,即能保证解耦控制结果基本正确反映理论,也能对残留的误差找到符合逻辑的解释,使得理论内容与仿真结果达到统一。     

学生不肯学,责任在教师——透视高考新模式下的化学教学

新一轮高考改革已在全国推开 ,新高考中设立的“大综合”包括了理、化、生、政、史、地六门学科 ,这使得化学在高考总分中所占的比例大大下降。不少化学教师自感前途渺茫 ,甚至有些心灰意冷 ,他们责怪学生不肯学化学。最近 ,笔者与一部分学生进行了座谈 ,听了校内外一些教师的课。透视高考新模式下的化学教学 ,笔者认为 ,学生不肯学 ,责任在教师。教学思想是教学实践的根本指导 ,面对高考改革所引发的教学改革的客观形势 ,只有教师的教学思想彻底改变 ,才能适应不断深化的素质教育的要求。变则通 ,通则达 ,变是前提。然而 ,经过多年的“3+2…     

拐杖

7岁那年,邻居大阿哥买了一辆“飞鸽牌”自行车。我以跑了3公里远的路,帮大阿哥买了一包香烟为代价,才得以爬上那辆自行车的后座。当“飞鸽”如脱缰了的野马,呼啦啦地往前蹿时,不幸的事情却发生了。年幼的我,因过度紧张,慌乱之下把左脚的脚后跟塞进了风驰电掣的钢圈。一声撕心裂     

在VB中通过ADO对象访问SQL

通过介绍在VB中使用ADO对象访问SQL Server数据库的方法,给出了在网络环境下使用此方法快速开发数据库管理信息系统的一般模式,并用一个成绩打印系统实例实现了这种模式的具体应用。     

匠心独运地“布置方程式的符号”——谈《不知肉味和不知水味》的艺术构思

巴尔扎克曾经说过,作家只是为读者“布置方程式的符号”,并不想去求解方程式的答案。这话不全对,但也道出了某种创作规律。“方程式符号一指的是生活素材,“布置”则是作家对生活素材的选择和处理。艺术构思不同,“布置”的效果也就不同。鲁迅的杂文是艺苑中的瑰宝,它们以其独特的艺术构思巧妙地“布置”着“方程式的符号”。《不知肉味和不知水味》就是典型的一例。这篇杂文引人注目的是,它用去一半篇幅摘录     

如何析解电路故障题

学完了电学部分内容后，分析电路故障时学生往往感到无从下手．究其原因主要有以下三方面：一是没有搞清楚电路故障有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现开路和短路后将会产生哪些现象．     

关于高校住宅的物业化管理

1.当前高校住宅物业管理的措施当前高校住宅的物业管理可采取两种方式:第一种是半市场化的物业管理,由专业管理部门独立核算自我运转,实行综合管理,有偿服务。按市场经济规律办事,这是住宅由行政、福利性管理体制向专业化、市场化管理方式的过渡形式。第二种是社会化、专业化、市场化的物业管理方     

承德庙会与居民文化经济生活

（一）紫塞烟火盛,承德庙宇多。“承德的庙——海里号”这句流传在民间的俗语正是承德庙宇多的生动体现。有人推测“海里号”是满族方言,但笔者至今尚未查明其出处。避暑山庄及其周围寺庙群具有规模的寺庙达２０多处。本文所接触的主要是１９世纪３０年代承德县管辖范围...     

发光二极管在物理教学中的应用

演示实验在物理教学中有着非常重要的意义。它可以激发学生学习物理乃至其他自然科学的热情,培养学生的观察能力,加深对所学知识的理解。在电磁学教学中,常常需要演示某一电路中有无电流,电流方向如何。通常的做法是：在电路中接一电流计或白炽灯泡,观察电流计的指针是否偏转,偏转方向如何,或观察白炽灯泡的亮度变化情况。采用电流计的优点是：它既能显示电路中有无电流,还能显示电流的方向及大小;缺点是：作为演示实验,许多同学都来观察一个电流计不方便。采用白炽灯泡,优点是用灯泡的亮与不亮来显示电路中有无电流,学生观察起…