学生需要我们做什么

最近,我在拜读山师附小朱立金名师到上海竹园小学所写的教育教学随笔,受益匪浅,同时也引起了我的思考。用竹园小学田荣俊校长的一句话说：“25年后,我们的学生会成为社会的栋梁,他们会思考：我的老师曾经教给了我什么,给我带来了什么影响,如果我们坚持用‘小孩子需要我们做什么’的观念去实践,那么他们的答案一定让我们欣慰。”基于此,我向我现在所教的一年级的孩子进行了调查访问。结果有点让我出乎意外,我每天挤时间、见缝插针地给他们读书,竟然成为孩子们最喜欢老师为他们做的事情。还有的孩子喜欢现在我们上课采取的小组合作学习方式和丰富多彩的校园内外活动。     

乡村新貌

今年初夏的一天,我和妈妈回乡下给曾祖母祝寿。汽车在宽阔的柏油路上飞驰,车厢内不时传来乡亲们的阵阵笑声。而此刻的我,望着车窗外飞快后移的景物,思绪飘荡。三年前的仲夏,我和妈妈坐车回家看望年过九旬的曾祖母。下车后,一条崎岖的小路出现在我的眼前。路两旁是快要枯死的树苗和一排排矮小的土房。     

如何组织好小学体育课堂教学

体育学科是学校教育的组成部分,加强学校体育工作,从小培养学生正确的学习观,让学生有强健的身体,这样才能在基础教育阶段为学生的成长打下坚实的基础。小学体育教师要达到教学目标,必须有合理、科学的组织课堂教学做保障,从而顺利地开展教学活动,这是体育教学的关键。下面我就在小学体育教学中如何组织课堂教学谈些个人体会。     

地方高师院校生物化学与分子生物学课程教学整合浅谈

生物化学和分子生物学是师范院校生物专业的基础课,但两门学科有不少交叉重复之处,造成一定的教学重复与教育资源浪费。将生物化学与分子生物学两门课程按专业模块进行整合,能有效减少课程间的重复,保持知识体系的完整性和连贯性,减少学时,为提高学生的综合素质创造条件。     

基于《生活与哲学》的教科书助学系统探析

<正>自赫伯特·斯宾塞提出"什么知识最有价值"伊始,再到迈克尔·阿普尔追问"谁的知识最有价值",学界对课程理论与实践的探索从未停止。聚焦当今中国,随着知识经济的高速发展,呈指数型爆炸增长的知识与信息化时代相伴而生,"万校一书"的课程体系、     

先秦道家“本我”意识追求摭谈

"本我"意识是世界哲学的基本命题之一,处于"轴心时代"的诸子对此可谓作出了巨大贡献,其中以道家的思想最具代表性。然而,对它的普遍关注并非是一蹴而就的,而是三代思想深厚积淀的烈焰借着战国乱世之口的喷薄而出。站在人文主义的高度上重新关照作品,对先秦道家"本我"意识的追求进行梳理,可以窥见道家文化思想在文学表现形式上的内在原由。     

奥运城市建设路径及对北京2022年冬奥会的启示

在奥林匹克运动的全球治理背景下,现代奥运会已发展成了最具影响力的全球性社会活动。从城市发展的角度而言,国际奥委会颁布的《奥林匹克2020议程:奥运会新规范》体现了奥运城市塑造的几个特点:规划的长期性、持续发展性和影响的广泛性。梳理1896-2020年奥运城市的发展历程发现,由奥运会衍生出的奥运产业、城市建设规划和“奥运遗产”能够驱动奥运会举办地的城市化进程,因此,在借鉴往届冬奥会举办城市建设经验的基础上,提出在北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办之际从4个维度将北京塑造为奥运城市,即贯彻中国新发展理念,增强中国的国际影响力;以奥运会改革措施塑造奥运城市,促进北京城市建设;强弱项、补短板,提升中国冰雪运动项目的竞技水平;完善中国冰雪运动产业链,传承北京作为奥运城市的“冰雪文化遗产”。     

企业家社会资本、个人特质与创业企业绩效——基于中国创业板上市公司的实证研究

运用我国2011年151家创业板上市公司的年报数据,实证考察企业家社会资本和个人特质各构成维度对企业经营绩效的影响。研究结果表明:企业家教育水平、声誉威望和任职规模与创业企业绩效正相关,企业家政治参与度和职业经历与创业企业绩效负相关。     

浅析职工工伤保险存在的问题与对策——以承德市为例

承德市作为河北省确立的首批工伤保险试点城市,于1994年9月率先在全市开展工伤保险,20年来稳步发展,走在了全省先进行列。但是,从《工伤保险条例》十年的运行来看,也普遍存在一些共性问题,影响工伤保险工伤的进一步发展。在大力倡导落实科学发展观构建和谐社会的今天,如何有效地解决这些问题,是社会保障部门工作人员义不容辞的责任。