“词汇树“策略与词汇学习

对于大多数英语学习者来说,词汇是他们学习过程中一道令人望而生畏的难关,本人在前人研究的基础上,并总结自己的学习经验,认为构画"词汇树"在词汇学习中可以达到事半功倍的效果.本文即从记忆策略入手,探索"词汇树"策略对英语词汇学习的积极意义.     

引入产生论证和评价论证教学模式落实生物学核心素养

培养学生尊重事实和证据的实证意识是生物教学的重要目标.教学实践证明,在生物教学中引入产生论证和评价论证两种教学模式,有助于落实学生的生物学核心素养.文章以初中生物光合作用为例,论述产生论证和评价论证教学模式的课堂应用,并阐释了这两种教学模式在落实生物学核心素养方面的重要作用.     

对高中信息技术课程教学的期望

随着时代的进步,信息社会的来临,信息技术课越来越成为一个不可或缺的重要课程.信息技术课程开扩了我们的视野,增进了我们的认识.     

园丁寄语

培养青少年朋友探求规律的科学意识和精神。 上海市髟漪三中校长美俊林 ‘中文自修)是学生吸收养料.荻取知识的土壤;走学生施展才能.自由翱翔的天空。 上海市钢川中掌校长溺绍祖园丁寄语@关俊林$上海市彭浦三中!校长 @汤绍祖$上海市铜川中学!校长     

以探究为目的的小学数学课堂提问策略研究

一、课堂提问的现状与反思小学课堂教学中的提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学手段之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想像力,激起学生对知识的强烈渴求     

艰难的“驼峰”飞越

在第二次世界大战中后期,尤其是在太平洋战争爆发之后,从印度阿萨姆邦的汀江到中国昆明的"驼峰"航线成为中国与外界联系的重要通道,被称为中国的"空中生命线"。但因为航线飞越地区恶劣的自然环境,航线设施落后,加之日本战机的拦截,以及美国"先欧后亚"的战略,使得飞越这条航线变得异常艰难。因此,这条航线在当时又被称为"空中地域"。     

有一种感觉叫"妙不可言"

时下的语文课堂"感悟" "体验"渐成一种时尚。语文课上,学生往往还没读几遍书,教师便迫不及待地让学生"说说你的体会"、"谈谈你的感受",有时还一阵穷追猛问:"你还有什么与别人不一样的体会或感受?"笔者并非否定"说体会"的重要性,也无意于排斥新课改,只是觉得语文课上"说体会"不必强人所难,应适可而止。     

楚辞研究二千年

自西汉以来,历代学者对楚辞作了大量的研究工作,形成了一门专门的学问-----楚辞学.一部具有真正艺术价值的文学作品,它具有永恒的生命。而楚辞,尤其是屈原的作品,它已不仅属于中国人民,而且属于全世界,是人类精神文明的宝贵财富。因此,不仅二千多年来我国以及东方的一些国家,如日本、朝鲜等研究它,随着东西方文化交流的开展,一些     

湖南民办教育研究

湖南民办教育与发达地区相比，还存在一定的差距，教育水平明显偏低，而且其自身也存在一些有待规范和解决的问题。但只要政府主管部门加大对民办教育政策和法律上的支持力度，作为教育事业的组成部分，湖南民办教育一定会兴旺发达起来。     

"绿色植物的生活需要水"一节的教学

人教版《生物学》七年级上册第三单元第三章“绿色植物的生活需要水”一节旨在使学生认识了生物圈中的绿色植物的种类之后，进一步认识绿色植物在生物圈中所起的作用。教材首先从绿色植物自身生活需要水作引导，符合学生的认知规律，这是绿色植物促进生物圈中水循环的内因。为使抽象的内容更容易接受，结合学生的认识规律和生活经验，教学设计从学生的生活经验、科学探究，以及科学实验工作的成果等多角度引导学生加深对水是绿色植物生存的必需条件的认识。接着分析资料，体会水对植物分布的影响，增强节约水资源的意识。将植物的生活离不开水的原因，练习画直方图作为教学重难点，通过练习解读实验数据，认识植物在不同生长期需水量是不同的，进而培养学生运用观察、比较的方法进行科学探究的能力。