作文的“眼光”

看东西需要眼光,如果眼光不行,就看不清楚,就会看错。如果没把东西看清楚,甚至于看错了,接下来,对它的态度与言语行动肯定也不对头,也是错的。所以,在平时生活中,有正确的眼光,有一付好眼光是非常重要的。写作文也需要眼光,也需要眼光好、眼光正确。如果眼光差了,对事物没看清楚,甚至于看错了,毫无疑问,写的文章一定不好,甚至于是错误的东西。所以,对于作文来说,眼光也同样非常重要。所谓“眼光”,就是平时说的“眼力”,指看事物的能力、水平。如估量某物的重量,你估量的跟实际重量很接近,甚至完全吻合,就叫做“眼光不错”,“好眼力”,或“…     

作文的任务

写作文首先要弄清楚作文的任务,知道任务是什么才谈得到怎么去写作文,任务不明确写文章就会瞎撞瞎碰。写一篇文章,任务完成得好就是好文章,如果忙乎半天跟任务不沾边,文章就失败了。那么作文的任务是什么呢?是写外边的人物事件之类呢,还是表达我们内心的思想情感?或者二者都有?我们的     

“用思想扯出思想”

本刊2007年5月中旬号上有篇<爱,也需要放手>的作文,读后使人惊叹. 文章的内容是这样,作者很喜欢彩蝶,看见它们在花丛中飞舞,很想捉一只来玩.经过一番努力,果然捉得一只.他小心地用食指和拇指夹住,彩蝶两腿乱蹬,翅膀拼命拍打,一心要挣脱而去.他想.待它累了就会休战,那时就能好好观赏了.可是彩蝶抗争不止,决心拼命到底,那顽强的求生意志使他深深震撼.想到这么僵持下去,到时候只能得到一只"没有生机与活力的死蝶",便将它放了.文章接着写道:     

作文的思维方式

面对作文题,同学们普遍感到困难的是不知说啥,不知怎么说。怎么解决这个问题?也许有人会说,这是生活贫乏所致,解决的办法是丰富生活,多观察多积累。我说,问题主要不在这里。因为教师命题的基本原则是让学生写他们熟悉的生活,不是叫他们写陌生的生活,所以这儿无所谓生活的贫     

日常生活有文章

有些同学写作文没有话说,主要原因是认为日常生活都是老一套,太平淡,枯燥乏味,不值得写;如果自己的生活;不寻常,新鲜离奇,肯定有写不完的东西。这种看法对不对呢?坦率地说,不对,这是对写文章这件事缺乏正确的认识。     

关于命题重复

在报上读到一篇谈作文教学的文章,里面有一段话是中学生批评语文教师的,说同学们"从小到大,老师出的作文题就那么几个,像‘记一件难忘的事’、‘那一次’、‘雨中送伞’、     

会写与会想

学会写文章,是同学们学语文最重要的一个目标.怎样才能达到会写呢?这问题相当复杂,不是一下子能讲清楚的.但如果简单地回答,也就是两个字:会想.这就是说,会写是由于会想.乡里人说:"文章是心头发派出来的".这"发派"也就是"想"的意思,就是讲文章是心里想出来的.     

作文与“精神自我”

每个人都有两个自我。一个叫肉体自我，我们日常的行为、活动，就是肉体自我的生活；另一个叫精神自我，我们内在的精神生活，心灵生活，就是精神自我的生活。肉体自我直接受欲望、情感和有限智力的支配，如肚子饿会找东西吃，就是吃的欲望、情绪在支配我们的行动，而平时的生活经验（智力）则告诉我们去何处找，该怎么吃。     

怎样学写分章

不少同学对写好作文有畏难情绪，觉得下了好大功夫，提高却不明显。为此，颇为纠结，不知道怎样才能写好文章。