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991.
这是一堂教学观摩课,教老舍的《养花》。我采用的“激疑式”课堂提问,达到了预期的目的。文中的疑难,通过学生思索、议论,都解决了。最后,该让我用几句精炼的话来画龙点睛——“汤老师,昙花为什么总是在夜间开放?”没等我开口,一个女同学冒出了这个问题。我惊愕了,因为这是我备课时没有预料到的。“是因为……”我心中有些疑惑。于是,相机改换为“发散式”课堂提问:同学们,想想蝙蝠为什么在夜间飞行?再想想昙花为什么在夜间开放? 我的“启发”就像一颗石子激起了层层涟漪,桌 相似文献
992.
本文系统介绍了台湾地区智障人士安置的基本概况、法规政策、生活安置模式、就业安置模式等四方面的情况。希望借鉴台湾地区的经验和方法,对大陆成年智障人士的社会融合工作有所启示和帮助。 相似文献
993.
"研修共同体"是由培训者和校长共同组成,以中小学教育教学管理中的现实问题为切入点,以学习、探究、实践为主要手段,以双方共同提高、共同成长及校长所在学校的发展为主要目的的学习型组织。它是"大培训观"指导下的中小学校长培训模式的新思路,遵循着研训一体原则、实践导向原则、问题探究原则、合作共赢原则,采用的方式有行动研究、师干联动、心智训练。 相似文献
994.
我国职业教育产教融合的经验、瓶颈及出路 总被引:1,自引:0,他引:1
深化产教融合是构建现代职业教育体系的基础,也是促进我国人力资源开发的保障。在过去40年的发展历程中,我国职业教育产教融合经过积极探索,将产业发展中的先进技术、优秀文化、具体需求融入到职业教育教学改革与专业建设中,为产教融合发展积累了丰富的经验。但在产教融合实践中,学校职业教育制度的认知误区,相关政策体系与配套机制不健全以及产教供需对接的不畅通是制约其发展的现实瓶颈。因此,在未来的产教融合实践中,应该大力优化其发展环境,提升职业院校、行业企业双向融通的能力,构建双向融通的渠道与平台,进而实现产教融合的深度发展。 相似文献
995.
汤惠安 《胜利油田师范专科学校学报》2001,(1)
目前我国高等教育在人事管理、招生管理、收费管理、管理体制改革等许多方面仍然受计划经济思维定势的影响,不利于高等教育的进一步发展,应当在上述几方面切实落实高校的办学自主权,才能实现中国高等教育高质量、高效益的跨越式发展。 相似文献
996.
汤淑芳 《试题与研究:高中理科综合》2020,(26):0195-0195
高中化学从宏观世界深入到微观层次,使学生对 事物的化学性质、结构以及化学物质的生活应用产生新的认 知。“探析、推理、科学探究、创新意识”等词汇在化学核心素养 中被多次提及,记忆方程式和反应现象不是化学学习的全部。高中阶段学生的探索能力和逻辑思维较强,新课标提出了创设 情境、引导探究、实验验证等教学建议,以学生为中心的问题教 学法有利于提高化学教学质量。 相似文献
997.
汤安邦 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
电大教育与新时期人力资源开发汤安邦邓小平同志指出:“我们国家,国力的强弱,经济的发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个10亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”这段话深刻阐明了提高劳动... 相似文献
998.
汤能见 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(4):25-27
重点讨论了坝基抗滑稳定验算中加塞处理情况下的计算、第三原则的运用,详细讨论了现行“规范”对抗滑稳定系数K值要求的合理性,提出了相应建议。 相似文献
999.
汤树德 《天津职业院校联合学报》2005,7(4):111-113
对于"赋"比"兴"的理解,自古就有不同.了解古人不同的看法,对于我们正确把握这些表现手法很有帮助. 相似文献
1000.
一、以形象激情,促成乐学的内驱力。朱光潜说,“无论是艺术或自然,如果一件事物叫你觉得美,它必然在霎时间霸占你的意识全部,使你聚精会神地观赏它,领略它,以至于把它以外的一切事物都暂时忘去。”这就时内驱力的神奇点。 相似文献