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991.
掌握科学的阅读方法,直接影响获取知识的质量。学生阅读包括两个方面,即课内与课外。课堂上的阅读教学,以精读为主。要腾出课堂教学的时间用以自读,学生阅读有什么想法、疑难、体会,可以随时表达,做到知无不言,言无不尽。而课外阅读的方法更是灵活和自由,可以信马由缰,可以蜻蜓点水,可以囫囵吞枣。但给予他们自由与放任自流绝不能画上等号。这个时候孩子们最需要的就是教师及时地进行读法指导。《语文课程标准》明确指出,要让孩子多读书,好读书,读好书,读整本书。我教 相似文献
992.
培养和提高人的素质是教育教学的目标。围绕这一目标,人们在教学领域进行了广泛的探索和实践。启发式教学就是其中实践范围最广、影响最大的一种教学模式。启发式教学模式应该是以素质教学目标为基础,推导出相应的教学内容设计和教学结构、过程、方法设定的有机整体。一、启发式教学在化学教学中的实施启发式教学的目的就在于利用一定的“诱因”激发学生的学习动机,使已形成的学习需要由潜在状态转入活跃状态,使学生产生强烈的学习愿望或意向——学习积极性,成为学习的动力。如何在初中化学教学中实施启发式教学呢?(一)通过化学实验,创设问… 相似文献
993.
汤龙发 《湖南师范大学社会科学学报》1984,(2)
在马克思主义完整的思想理论体系中,异化理论也是其中的一部分。马克思从他的第一篇学术著作《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的区别》(博士论文)到《资本论》,一直在探讨异化理论,特别是在《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)里,集中地论述了异化理论。马克思的异化理论和他的其他的理论一样,是随着他的思想发展而演变发展的,其发展线索大致可分为四个时期:受黑格尔唯心主义哲学影响时期,受费尔巴哈唯物主义和人本主义影响时期,和费尔巴哈人本主义决裂时期,以及科学社会主义理论体系完成时期。研究马克思的异化理论的演变发展,使我们能从马克思的整个异化理论中,分清楚哪些是他不成熟的看法,哪些是科学的、马克思 相似文献
994.
汤丹心 《初中生世界(初三物理版)》2004,(17)
英国人爱喝茶(tea)是世界闻名的,有的人竟到了饭可以不吃,茶不可不喝的地步。剧作家佩尼罗对品茶的习俗更赞赏备至:“Whilethereistea,thereishope.”(茶之所在,即是希望之所在。)喝茶在英国已成为一种习惯,一种风俗。茶的重要性也体现在英国人的语言——英语中,并逐渐融入到英国文化中,英语中也出现了许多与tea有关的短语,如:1.one’scupoftea英国人酷爱喝茶,因此cupoftea就是令人喜爱的东西了,指“正合口味,正中下怀”。Ifclassicsareyourcupoftea,theseunabridgedrecordingofgreatbooksareterrific.(如果你爱好古典音乐,那么这些篇章完… 相似文献
995.
汤子力 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12)
我是从不喜欢读书到喜欢读书的,所以有些东西要感叹. 我从小喜欢看图画书,觉得文字书很枯燥,而且看不懂,认为文字没有图画来得直观.上小学认后,对文字的描绘性有了一定的认识,于是突然发现文字书很有趣,从此开始像其他人一样喜欢看书. 相似文献
996.
997.
环境问题日益受到中考化学命题的关注。将渗透在各章节中的环境问题作为考点,创设相关环保试题,唤起考生关注社会、关注环保的意识。 相似文献
998.
记事写人的文章中,为了使其记叙的人物形象鲜明、性格突出,事情具体生动、感人至深,作者除大量的正面描写外,往往采用侧面描写的方法。所谓侧面描写,就是采用烘云托月的手法,从描写对象的周围着眼来加强对描写对象的描写,间接地反映人物的思想性格,展示人物的精神世界。它能以经济的笔墨,收到以少胜多的效果,让读者对人物感到自然、亲切,说服力强。正如作画一样,有了绿叶的衬托,红花方显得更明艳。常见的侧面描写有以下几种: 1.景物点染。景物描写是对人物活动范围里自然景物的描绘。教材中所选的文章,主要是便于小学 相似文献
999.
寄宿制幼儿园的幼儿一周有五天时间是在幼儿园里度过的,特别是晚间从原来一个人独享多个成人的爱变为几十个同伴分享一个教师的爱,自然会产生失落感。因此,幼儿园每天为幼儿创造一份好心情显得尤为重要。根据马斯洛的需要层次理论,人只有在生理需要和精神需要得到充分满足时才会有好心情。通过观察,我们发现幼儿在过节时特别开心,天天过节是幼儿的最大愿望。因此,我们以节日为载体,通过建立日历教育课程使幼儿拥有好心情,让他们在快乐中健康成长。日历教育从普遍意义上来说就是利用重大节日对幼儿进行教育。根据寄宿制幼儿园幼儿的特点,日历… 相似文献
1000.