乒乓球编排“种子序号位置”的计算方法

在乒乓球淘汰赛的编排中,种子序号位置的确定一直以来都依靠手工方法,以“师傅教徒弟”的方式传授。编排通常有二种方法：一是查表法（种子位置表）;二是直接手工排列。直接手工排列中叉分为传统直排法和改良（分区）横排法。目前普遍使用的是改良（分区）横排法。这些方法都是基于固定位置数,如果比赛位置数调整,就需要重新画表。特别是在运用计算机进行编排时,由于缺少固定的算法,会给准确设定种子位置带来麻烦。目前普遍使用的计算机编排工具软件,由于没有一个算法能计算种子序号位置,所以大都设定了最高位置数的限制条件。本文根据乒乓球编排规则和种子定位技术,通过对种子序号按8的倍数分区,总结出分区内8个种子序号位置之间的关系,分区第一个种子序号位置的计算方法,     

“Sequence”翻译成“顺序”更贴切——由双打规则中部分条款引起的思考

在基层乒乓球比赛的临场裁判员培训中,老师们经常会被问到一个问题：“关于重发球规则规定——由于要纠正发球、接发球次序错误,该回合应判重发球。同时在双打比赛本方可以得1分的规则中又规定——在双打时,对方运动员击球次序错误。那么在双打中出现次序错误到底是判重发球还是判本方得1分。规则的这二个“次序”看上去有;中突,如何理解？”     

要有环保常识

前不久,一项对全国34个直辖市、省会城市和计划单列市3400位居民的调查中,有这样一组耐人寻味的数字:半数以上民众对于PM2.5缺乏认知,37.4%的民众认为自身日常行为对环境不存在什么影响。不过,有67%的民众愿意以捐款、纳税和提高水价等方式出资,来改善所居住城市水的环境。愿意出资改善环境,这是公众环保意识不断增强的反映,也是社会进步的表现。但是,多数人不知PM2.5为何物,则从一个侧面暴露出公众环保常识的欠缺。没有环保常识为基础,环保意识反而容易出现     

略论古汉语教学中汉字形训问题

古汉语词汇知识的欠缺是文言文学习的制约因素之一。在教学中可以利用古代汉语以单音节单纯词为主以及汉字字符的表意性特点,通过古文字形体的分析,探索形与义之间的联系,即传统训诂学中的形训方法。实践证明,这可以有效地提高学生对词义的把握,加深相关内容的理解。     

国有企业公车管理模式探析

要彻底杜绝国有企业公车私用,促进公车规范管理,不能一味依赖公众的舆论监督,还需要建立完善公车管理制度。XX 国有企业按照集约化、扁平化、专业化的要求,以实现资源共享、调配统一、规范管理为思路,大力推进公车管理模式调整,为企业生产建设提供了优质、高效的后勤保障,为企业廉政建设筑牢了可靠、安全的保护屏障,对国有企业公车管理模式的创新进行了实践性探索。     

农村成人教育与职业教育一体化研究

一、农村成人教育和职业教育的内在联系 农村成人教育和职业教育是农村教育的重要组成部分,各有其自身发展的特点和规律,不可互相替代.但是农村成人教育和职业教育都从属于农村教育这个系统,两者并非互相隔绝,而是处在动态的相互联系之中.这种联系不仅表现在量上,更表现在质上,不仅表现为线性的,而且表现为非线性的.研究成人教育和职业教育一体化,就是要研究成人教育和职业教育的这种内在联系.     

高校选修课成绩管理系统的研制

随着高等教育体制改革的不断深化和高校规模的不断扩大,原有的单靠人工进行选修课成绩管理的方式已难以适应新的形势。介绍一个利用计算机进行管理的专用软件选修课成绩管理系统,详细介绍了软件设计思--想、数据库结构、选修课成绩的录入、查询、统计、打印的实现方法。     

电视机维修技术课堂教学模式探索

笔者在电视机维修技术课堂教学中创设了以学生为主体,让学生学会学习;以教师为主导,重点培养学生的操作技能的教学环境。其教学过程可概括为:察、思、导、练、录。充分发挥了学生的主观能动性,掌握了学习的方法,实现了课堂教学的真谛。     

电视机维修技术课堂教学模式探索

笔者在电视机维修技术课堂教学中创设了"以学生为主体,让学生学会学习;以教师为主导,重点培养学生的操作技能"的教学环境.其教学过程可概括为:察、思、导、练、录.充分发挥了学生的主观能动性,掌握了学习的方法,实现了课堂教学的真谛.