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21.
汤慧 《初中生》2007,(18):35-36
解分式方程综合了分式的通分、约分、分解因式等知识,具有综合性强、运算复杂等特点.解分式方程是学习的难点,稍不留心就会出现误解.现将易犯的错误归类,并进行剖析,希望你不犯类似的错误.  相似文献   
22.
汤慧 《初中生》2007,(9):36-37
绝对值是初中代数中的一个重要概念,在初中代数的学习中它与许多知识有着密切的联系,有着广泛的应用。为帮助同学们掌握这一概念,现归纳几个学习要点,供同学们学习时参考:  相似文献   
23.
鲁迅先生的作品在初中语文课文占有相当重要的比例,远远超过了其他作家作品的数量。因此,鲁迅的作品及其表达的思想都是一笔巨大的精神财富,值得我们去好好学习和利用。但是在实际初中语文教学过程中,当前一部分初中生对语文课本中鲁迅先生的作品相当抵触。为解决这一问题,本文通过研究鲁迅作品的特点及不同时期、不同学校、不同时代下鲁迅作品的教学差异,确定初中语文课本中鲁迅作品的教学方法,然后通过结合初中生的个性来分析如何开展鲁迅作品的语文教学,为鲁迅作品及其表达的思想这笔宝贵的精神财富得到利用做出自身的贡献。  相似文献   
24.
勾股定理及其逆定理揭示了直角三角形中的三边数量关系。是平面几何中极为重要的定理,有着十分广泛的应用,其主要应用体现在:  相似文献   
25.
在分析开展实践性专业理论教学模式的现实依据和发展机遇的基础上,进一步探讨基于网络技术的实践性教学模式在职业技能培养和就业指导中的积极作用,引导学生走出课本、在互动和实战的模式下学习运用理论,成就职业技能.  相似文献   
26.
一、忽视二次项系数a≠0这一限制条件 例1 已知关于x的一元三次方程(a-1)x^2+x+a^2-1=0有一个根为0,求a的值。  相似文献   
27.
同学们在学习用推理方法研究三角形时,常碰到在已知条件或待证结论中有二倍角(∠A=2∠B)的情形,很多同学对此不知从何入手,其实只要对二倍角加以分析,就不难找到解题的切入点.下面以2005年天津市中考题为例,介绍三种思考方法,意在抛砖引玉.例(2005年天津市中考题)在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别用a、b、c表示.(Ⅰ)如图1,在△ABC中,∠A=2∠B,且∠A=60°.求证a2=b(b+c).(Ⅱ)如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为“倍角三角形”.(Ⅰ)中的三角形是一个特殊的倍角三角形,那么对于任意的倍角三角形ABC,…  相似文献   
28.
汤慧 《初中生》2006,(35):64-66
求二次函数的解析式是初中代数的一个重要知识点,中考中有关二次函数的综合题,常将其作为第一问,因此掌握它的求法至关重要.怎样求二次函数的解析式呢?  相似文献   
29.
大力开展教科研,以研促教、以研兴教,既是提高教育教学质量的重要举措.也是提升办学层次的必由之路。几年来,我校依托教科研,教育教学水平稳步提高。在促进教师专业化发展方面也取得了突出的成绩。  相似文献   
30.
随着计算机技术的飞速发展,强调以"市场为导向,培养学生的职业能力"已成为高职教育的核心思想.本文以电子政务专业课程<办公自动化>为例,介绍了项目教学法在课程中的设计策略、实施及评价方法,实现了教与学的统一,培养了学生的职业意识,奠定了学生终身学习和可持续发展的能力.  相似文献   
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