反比例函数中K的几何意义

研究函数问题,常常要透视函数的本质特征.在反比例函数y=k/(k≠0)中,比例系数k有一个很重要的几何意义:过反比例函数y=k/x(k≠0)的图像上任一点P作x轴、y轴的垂线PM、PN(如图)所示),则矩形PMON的面积S=PM·PN=|y|·|x|=|xy|.     

激活阳光生命 铸就教育辉煌

程桥高级中学是江苏省南京市唯一一所地处农村的省“三星”级普通高中。一直以来,我们强根固本,强化学校的文化建设,发扬程中精神,秉持校训,充分挖掘学校的文化资源,形成自我特色：与时俱进,努力构建“四型”（学习型、节约型、高效型、和谐型）校园,学校和谐发展,形成积极向上的氛围：谋求发展,创造性地实施“阳光生命教育”工程,     

“创”出新径,“作”自我——《草原之声》音响小品创作教学的思考

正音乐教育在培养人的创造能力方面具有着特殊的作用。音乐创作活动是发挥学生音乐想象力和创造性思维潜能的重要学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段。本文结合笔者课堂教学实例《草原之声》音响小品创作活动中的实施体会,从音乐创作体验活动的设计、教材中创作素材的挖掘、创作活动中师生间的平等互动等三方面浅谈自己对小学音乐创作活动的认识。     

反比例函数与一次函数共舞

将一次函数（包括正比例函数）与反比例函数结合起来命题．是近年中考的热点，常见的考点有.     

走出解分式方程的误区

解分式方程综合了分式的通分、约分、分解因式等知识，具有综合性强、运算复杂等特点．解分式方程是学习的难点，稍不留心就会出现误解．现将易犯的错误归类，并进行剖析，希望你不犯类似的错误．     

揭示旋转的奥秘

旋转是图形变换的一种重要形式,在初中数学中,旋转变换在作图、图形的探索、图形的性质及关系上有着广泛的应用,对提高同学们的空间观念和推理能力有着重要的作用,因而成为中考的重点.现就图形的旋转主要考点作如下分析.下表是图形的旋转在2008年重点省市中考数学试卷中的考点分布情况:     

让孩子在演绎中收获快乐——谈戏剧教育在小学音乐课堂中的实施

戏剧教育是一种"全人"的教育,它从内容到形式都能在外化艺术美的过程中,促进由"智"到"心"的整个人的全面发展,所以在育人方面有着独特的功能。《上海市小学音乐新课程标准解读》中提到:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,它涉及到音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科等各个方面,其特点是知识面广、信息量大、参与性强。因此,将戏剧教育作为一种手段为音乐学科服务,渗透戏剧教育的方法,提取戏剧艺术中的"角色扮演""戏剧情境"等戏剧元素,运用于音乐课堂教学中,可以增强教学的效     

直击中考中的数据分析

数据分析能帮助人们建立数学模型,发现规律,对现象作出解释,对未来进行预测,在中考中占有一定比例.为了能帮助同学们更好地掌握这一知识点,现将数据分析的重要考点呈现给大家.     

建设个性化班级

以往，每学年当班主任递交班级工作计划时，大家不免有一种感叹：这不就是学校德育计划的翻版吗？而每当学期结束班主任上交班级工作总结时，大家叉再次感叹班级工作的程式化。     

让学生在戏剧教育的演绎中收获快乐

戏剧教育是一种"全人"的教育,它从内容到形式,都能在外化艺术美的过程中,促进由"智"到"心"的整个人的全面发展,所以在育人方面有着独特的功能。将戏剧教育作为一种手段为音乐学科服务,渗透戏剧教育的方法,提取戏剧艺术中的"角色扮演""戏剧情境"等戏剧元素,运用于音乐课堂教学中,可以增强教学的效果,使教师上得生动活泼,使学生学得轻松愉快。创设情境,激发学习兴趣音乐情境教学,就是通过创设一种可以让学生听、视、感、触的环境和氛围,一种与音乐教学内容相似或相近的生活情境、音画情境、语言情境、表演情境,让学生综合感受丰富多彩的音乐美,体验、