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61.
族群文化:闽南文化概念的重新界定 总被引:1,自引:0,他引:1
闽南文化的概念是模糊的,先有20世纪20年代厦门大学国学研究院对闽南文化的具体研究,直至20世纪80年代末才出现“闽南文化”一词。时下常见的闽南文化即区域文化或闽南方言区文化的这两种主要说法.都不足于全面规范闽南文化的概念;而第三种观点即闽南文化为民系或族群文化,如果充分运用族群理论进行分析,则可以比较妥贴地阐释闽南文化的内涵与外延,同时还展示了闽南文化作为一种族群文化,其具有独特的人情味与文化个性。 相似文献
62.
史春华 《浙江现代教育技术》2014,(3)
当前,我省各地中小学校教育技术装备水平全面提升,如何构建教育技术支持服务体系,加强设备的维护、维修,充分发挥技术装备的效益成为教育技术管理的重要课题。对此,我县进行了探索和实践,并取得了初步的成效。 相似文献
63.
作为组织者、指导者和参与者的教师如何去操作和调控学生实验活动,将对实验的成败起着至关重要的影响.英国“碳酸钙与盐酸反应”的学生实验活动的设计,在实验教学过程、提问能力培养、学生实验评价等诸多方面给我们以启发. 相似文献
64.
我国的传统教育是灌输型教学,学生没有自主权,只能被动地学习和接受。在这种教学氛围中,很多教师的教学方式十分刻板,最终导致教学效果不甚理想。在新课程背景下,越来越多的教师已经认识到,当前我们的基础教育最需要的是有效教学。有效教学关注学生的进步和发展, 相似文献
65.
冯春华 《中国科教创新导刊》2012,(21):178-178
面对课程改革,我们要用教育的新思想来对待教学,课程根据学生天真、活泼、好动的特点,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与,要把英语教学同鲜活的现实生活结合起来,引导学生从学习走入生活,使所学知识与生活相结合,令课堂围绕一个鲜明的主题充满意趣.培养好学、自学、乐学的良好习惯. 相似文献
66.
随着各国标准化战略的实施,标准之争已经从企业层面上升到国家战略高度,为此我国已经制定了"重点突破型"国际标准竞争战略.在分析高新技术转化为技术标准影响因素的基础上,运用SWOT分析和"波士顿矩阵"方法,将拟进行标准化的高新技术分为四类,针对其特点分别选择了切实可行的竞争策略,并对各个竞争策略实施的依据、重点和实施的效果进行了剖析,旨在为我国标准化发展战略目标的实现提供支持. 相似文献
67.
正体育课堂教学区别于其他学科的一个很重要的特点就是教学安全工作的艰巨性和复杂性。做好体育课堂教学安全工作,不仅可使我们的教学活动顺利进行,更能使学生在潜移默化中学到安全知识,从而更好地实现教学目标。笔者认为,在具体的教学实践中,我们应从以下几方面入手,切实做好体育教学安全工作。1.增强安全意识(1)增强教师的安全意识。要做好课堂教学安全工作,教师自身首先要牢固地树立安全意识。我们要 相似文献
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