体育教学达成心理健康与社会适应目标的基本途径

体育(与健康)课程将心理健康和社会适应目标作为学习目标的重要组成部分,是体育课程改革的亮点之一。经历5年多的体育(与健康)课程改革与实践,我认为在体育教学中达成心理健康和社会适应目标至少应该有以下四条途径。     

说轻道重聊“资格”

“身正为范,学高为师”这是人们对教师的要求。但长期以来。我们一直缺乏对从事教师工作的人员统一的法规性的要求,这恐怕是造成我们的师资队伍总体素质不是很高的一个重要原因。俗语说,“百年大计,教育为本”,而教师又是教育之本,没有合格的教师,振兴教育,振兴民族,就是一句空话。而什么样的教师才是合格的教师,就需要有一个统一的标准。《教师法》、《教师资格条例》和《教师资格认定过渡办法》等法规的颁行,使我们有了明确的法规依据和标准,     

浅谈班级管理中的“管”与“理”

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任作为班级的管理者，抓住一个“管”字与一个“理”字，工作起来将有条不紊，效率倍增。     

盖茨的启示

1973年,一位名叫科莱特的青年,考入了美国哈佛大学,常和他坐在一起听课的,是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年,这位小伙子和科莱特商议,一起退学,去开发32Bil财务软件,因为新编教科书中,已解决了进位制路径转换的问题。当时,科莱特感到非常惊讶。因为他是来这里求学的,不是来闹着玩的。再说对Bit系统,默尔斯博士才教了点皮毛,要开发32Bit财务软件,不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。     

对东方文学学科及教学的几点思考

本论文总结了我国东方文学学科发展的三个突出特点,概括了当前学界有关东方文学研究的四种主要内容,反思了当前的研究与教学现状.指出在研究上应加强东方文学自身本体的深度研究,拓宽比较视野、思路与方法,重视翻译、拓展翻译的广度和深度.在教学上,应克服"欧洲中心主义"、学科设置与课程安排等方面的困扰,重视并加强本学科的基础教育,提高学科队伍建设与人才培养的质量,提升高等院校的本学科从业者的研究与教学水平.     

教学目标合理规划

在英语教学中,根据不同层次的学生,制定不同的教学目标,实施不同的教学内容,使学生充分保持学习兴趣,培养学生英语应用能力。     

语言:让历史课堂充满魅力——谈历史课堂语言应遵循的原则

要确保教学质量,让历史课堂充满魅力就要不断提高教师的语言素养,笔者认为教师的课堂语言应遵循以下几个原则:科学性和准确性、逻辑性和精炼性、生动性的情感性、通俗性和时代性。     

承继与新变：社会转型中的中唐女子教育

受社会转型的影响，中唐女子教育在承继以往的同时开始了新变；教育面上的相对普及，教育内容上的“德”，“才”并行，以及家庭熏陶式的教育方式共同反映出中唐女子教育的整体状况。     

巧拟话题作文之题

俗话说,文题如眼。能给人留下重要的“第一印象”,显示出文章的形式与精神的美。因此.古往今来的名家,无不重视文章题目的拟定。对中学生来说,拟一个好题目,不但能增强文章的感染力和吸引力.而且能使其在众多作文中脱颖而出,特别是高考、中考这样关系重大的考试。