浅析校领导如何组织教师的信息技术教育

教师的信息技术素质是信息技术与课程整合的关键,目前也是一个瓶颈问题,因此吸引了许多专家对此进行有益探索。本文拟从中国教育信息化发展外源性特征的实际出发,把校领导放在教师信息技术教育的关键位置,思考校领导如何组织教师的信息技术教育工作。     

生本教育理念下基于AHP的学生综合素质评价研究

本文在生本教育理念及"以学生发展为本的评价理念,面向每一个学生,使每个学生在评价中受益"的原则下,设定中学生综合素质的判据并作出评价,运用模糊层次分析法的思路,计算各指标的相对权重,最后运用模糊综合评价方法,对中学生综合素质作出定量的综合评价。通过算例数据对研究进行分析,结果表明运用该方法具有一定的科学性,对学生的评价更加客观。     

《岭南逸史》研究综述

《岭南逸史》是清代中期嘉应州(今广东省梅州市)人黄岩撰写的一部章回小说。关于《岭南逸史》的研究,两百年来,已有一些成果,在作者、版本、小说类型、价值等方面都做出了探索。通过研究综述,以期引起学界关注,从而推动《岭南逸史》的研究向纵深发展。     

父母的时间表

中午打电话给父母,告诉他们,晚上六点。我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说。我要买你最爱吃的菜,还要给你打扫房间．也不知道来不来得及。”     

藏在作业本里的爱

正女儿出生后,一直由父母照看,不知不觉,小家伙已经长到六岁,可是和我们待在一起的时间,总共加起来不足半年。现在一家人团聚,我和老公总想抱着女儿亲个不停,可是女儿却对我们不冷不热,在我们面前不撒娇,也不多说话,倒是每次和外婆通电话时,叽叽喳喳说个不停。那天,女儿从学校回来,一脸的沮丧,我刚一问原由,她竟抹起了眼泪,坐在客厅的沙发上,哭得像个泪人。到底发生了什么事?被城里的     

强化阅读实践 彰显学生主体——小学语文教学以读代讲的探索与实践

阅读教学中教师要引导学生去品味文本的精髓,在读中充分感知,在读中整合感悟,在读中主动发现,在读中积极体验,从而以读代问、以读代讲,发挥个性化阅读在促进学生语文能力提升过程中不可替代的作用。     

强化阅读实践彰显学生主体

阅读教学中教师要引导学生去品味文本的精髓,在读中充分感知,在读中整合感悟,在读中主动发现,在读中积极体验,从而以读代问、以读代讲,发挥个性化阅读在促进学生语文能力提升过程中不可替代的作用。     

例析化学竞赛试题的求解思路

正化学竞赛试题对能力考查力度较大,应试者要利用原有的知识基础,提取、加工、理解新情境下的信息,提出解决问题的方案,形成知识,发展知识.针对复杂的问题我们既可以化抽象为具体试探求解,也可以挖掘本质演绎而就.下面以2004年浙江省高中学生化学竞赛一则试题的求解示例说明.     

房地产开发成本控制论——以湖南融圣国际项目为例

实施房地产开发成本控制可以有效增大房地产企业在市场上的竞争能力。房地产开发成本主要由土地与土建费用、配套设施费用、管理费用和融资成本、其他费用4部分组成。房地产成本控制的一般路径包括:科学策划设计、严格规范招投标、加强施工管理、强化竣工验收。湖南融圣国际项目的经验教训表明:在设计,招投标,施工,竣工等每个环节,各部门必须综合协调,全面控制,科学管理,加强监督,才能有效控制房地产开发成本。