论市场经济条件下中学生价值取向的矛盾及教育导向

论市场经济条件下中学生价值取向的矛盾及教育导向汪宏林安徽省太湖中学在发展社会主义市场经济过程中，从总的方面看，市场经济本身所固有的一些积极原则在社会上对人们的价值观念的更新和价值取向已经形成了一种积极的导向功能，这是不容置疑的。但我们应清醒地认识到：...     

强化德育实效的几点做法

一、着力关键点：关注弱势群体 德育的难点在于转化-部分差生，因此要主动探寻差生的来源和形态。随着社会的发展，单亲家庭、离异家庭、再婚家庭、隔代抚养、社会抚养关系等比例不断上升。理论界把这些家庭称为“非常态家庭”。非常态家庭学生数已达到6％-10％。这类学生或经济困难、面临辍学；或性格扭曲、寡言少语；     

家政学研究对象的“互构视角”

本文通过对以往学者关于传统家政学研究对象的解读,对樊金娥教授提出的家政学研究对象应当是“家政哲学”视角的理解,尝试从“互构视角”分析家政学研究对象,力求在互构框架内对家政学问题进行深入研究。     

进入电力行业，你准备好了吗？

电力行业你了解吗?其实,电力行业作为国民经济的基础行业,自工业革命以来就成了社会发展的第一推动力,在国家经济发展和社会进步中发挥着举足轻重的作用。在我国,随着国家经济的快速增长、各项工业的不断发展以及电力产业规模的不断扩大和高新科技在电力工业中的广泛应用,电力行业正以前所未有的态势蓬勃发展。     

和型数列不等式的证明策略

和型数列不等式的证明是数列与不等式知识的交汇点,也是教学的重难点,其思维跨度大、构造性强,对学生的思维品质和数学素养有较高的要求,在历年高考中均有考查,可以说是高考题中的一棵常青树．这类问题的求解需要深入剖析条件的特征结构,抓住其规律进行恰当地放缩与构造．下面举例说明．     

我应该感到自豪才对

《我应该感到自豪才对》是一篇童话故事,讲述了小骆驼听了小红马说他长得难看之后深感委屈,后来跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处的故事。告诉学生判断事物的美丑,不能只看外表,要看其有没有用处。     

风光最美在大理

武侠小说中常常提到大理国的王子怎么怎么,既富有又武艺高强,让人无形中觉得大理一定是个很神秘的地方,对它一探究竟便成了很多人的夙愿.     

西部工科院校"英语+专业"复合型人才培养模式调查研究

本文介绍了广西工学院实行"1 4"五年制双学位试点项目的进展情况.调查表明在西部地区工科院校实行"专业 英语"复合型人才培养是可行的.结合教学中的实践以及根据学生的反馈意见,作者在课程体系设置、教学研究和试点班教学管理等方面,提出了进一步完善的建议.     

体育运动情境与高考物理试题的整合

<正> 近三年来高考物理试题中都出现了以体育运动情境为题材的试题,从体育运动情境中寻找物理模型,挖掘题眼,设置理论联系实际的试题。试题情境新而不怪,题面观感熟而不旧,求解过程活而不难。既考查了知识、能力,又使试题不落俗套,实现了将体育运动情境与高考物理试题的有机整合,这类试题实现了三大考查功能。本文以近三年高考理     

促进教师专业发展的校本实践策略分析

促进教师专业发展本质上要求发展的结果要与教师的实践教学过程密切结合,实现教师自身素质的提高和教学实际效果的改善.开展校本研究是达成这一效果的有效途径.文章从校本培训、校本教研以及校本管理等角度对校本研究的具体实施进行了策略性的分析.