论体育主导效能与整体的集聚力——对体育系统内学校、家庭、社会一体化结合效益的研究

体育事业的发展要获得充足的社会效益 ,必须积极发挥学校体育的主导性 ,形成“学校、家庭、社会”一体化局面 ,充分发挥它们的集聚力 ,挖掘体育系统工程的综合潜力     

软件技术专业项目化教学的对比研究及思考——以新加坡南洋理工学院与成都职业技术学院为例

在实地考察学习的基础上,探讨了新加坡南洋理工学院与成都职业技术学院在软件类专业项目化教学的办学理念、项目来源、项目设计和项目考评等方面的异同,希望借鉴新加坡南洋理工学院的成功经验,深化项目集化教学改革.     

论普通高校体育改革的系统理论与系统方法——兼评田径教学内容在高校体育课程中走势下降的因素

高等学校体育教学改革成效,取决于教师、学生、教学内容、教学方法,以及社会物质环境和人们的生存意识等因素的相互作用。体育教学过程是一个复杂的系统,因此,高校体育教学改革的重点目标应放在人体发展的整体效益上,用科学的系统理论与系统方法,实现终身长效性的身心健康。     

论高校体育课程改革与实现课程目标的方法体系

体育作为学校教育和课程体系的组成部分,体育课程的改革必须首先为促进学生的全面发展服务,增进学生的健康必然成为高校体育课改的主导目标。为实现课程目标,必须对学生实施体育领域的目标教育,科学地进行课程教学设计与系统方法。通过课改的实践过程,检验体育与健康教育的实效。     

基于AT89S52激光治疗仪设计

文章分析介绍了基于AT89S52单片机应用于激光治疗的控制系统．包括了硬件系统的组成、件电路设计原理以及软设计,并给出了系统的软硬件设计框图和流程图,研制精小的操作简的单激光治疗仪,解决低电压输入,能满足弱激光生物效应和临床需要。