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新一轮基础教育课程改革启动以来,人们对教师权威提出了很多尖锐的批判。笔者认为,在课程改革背景下,教师权威仍有其存在的合理性,而且应当以一种理性形式予以重构。 相似文献
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关于开展综合实践活动的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
综合实践活动课程集中地体现了新课程的基本理念和价值追求,它寄托着教育改革者的美好理想,是新课程中的亮点,也是课程实施中的重点和难点,因而成了众人关注的焦点。如何在生活中开展综合实践活动,在活动中体现多元,让学生在历练中提高,这是本文要探讨的主要内容。一、实践出经验1.发掘资源,精选特色小课题目前有的学校谈及综合实践活动,动辄就是环境污染、动物的雌雄,事实上,这样的选题学生普遍不感兴趣。要有正确的资源观,资源应是立体的多维的,包括人、财、物、事、时、空。如教师的专长、本校的特色、当地的风俗、当前的热点话题、学生… 相似文献
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以PEG600为相转移催化剂,无水碳酸钾为碱,1,2-二氯乙烷为溶剂;氰基乙酸乙酯和1,3-二溴丙烷为反应原料,经缩合反应较高产率的合成1-氰基环丁烷-1-羧酸乙酯,收率达64%,此方法反应条件温和,原料便宜易得,操作简便安全。 相似文献
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据报道。根据教育部的有关精神,最近,不少省市发出停办奥数等奥赛班的禁令。火爆多年的奥赛,因承载了太多本不应承载的东西,如今正开始逐步回归到科学的发展轨道中来。这是多数家长和教育工作者的期盼,也是众多被强拉“上马”的学子们的期盼。 相似文献
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ESP(专门用途英语)是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科,由于目的明确,针对性强,实用价值高,很受学习者的欢迎和语言学家的青睐。而词汇问题是人们学习ESP的最大障碍,文章分析了词汇在ESP教学中的重要性及其词汇特点,并从不同角度阐述了ESP的词汇教学方法。 相似文献
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工科数学课程改革是大学教学改革的一部分 ,这几年来 ,工科数学课委会及许多工科院校在探索改革过程中 ,做了大量工作 ,在不少方面取得了共识。一、转变教育思想 ,更新教育观念 ,提高数学素质 ,培养创造型人才1 传统的“专业教育”向“通识教育”转变教育的发展是与科技发展相适应的。19世纪以来 ,由于自然科学与技术的迅速发展 ,学科门类不断增多 ,工业社会日益趋向严密的专业化和分工的方向发展 ,人文、社会科学与自然科学技术相分离 ,“专业教育”的思想也由此产生。到了20世纪后期 ,由于现代科学技术的突飞猛进 ,又出现了既高度分… 相似文献