对加快西部地区经济发展的思考

鉴于西部地区过于依赖资源优势及其转换战略和依靠中央支持的思维定势,应从更为广阔的视野去探求西部地区经济发展的新思路。加快西部地区经济成长的关键在于制度创新。制度创新首要的是解放思想,转变观念,建全有效率的政府运行机制和企业运行机制。西部地区要充分利用后起优势,借鉴和利用先进发展地区的经验、资金、技术优势作超越式发展,后来居上。西部地区的发展除尽力争取中央的支持和东部发达地区的帮助以外,主要应靠自力更生的内力来推动,或者说由内外合力来推动。     

网络嵌入对企业创新绩效的影响——兼论吸收能力的中介效应

基于南京高新技术企业306份有效样本,采用分层回归分析法探索网络嵌入两个维度（结构嵌入和关系嵌入）对企业创新绩效的影响,并考察这一影响过程中企业吸收能力的中介作用。研究结果表明：结构嵌入对企业创新绩效具有正向影响,同时关系嵌入也显著正向作用于企业创新绩效。研究还发现,在网络嵌入与创新绩效间的关系中,吸收能力一直发挥着部分中介的作用。基于以上分析,对南京高新技术企业的研究和发展进行思考与建议。     

动态

教育部完善职教教师培养培训制度教育部近日出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》,提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。     

借鉴“A管理模式”完善高校图书馆管理体系

高校图书馆要进行文献资源的收集，开展优质服务，实现资源共享，必须先建立一个很好的服务平台，即行政管理模式。本文试图借鉴我国企业管理的最新成果--“A管理模式”，完善高校图书馆的管理体系。文中分析了高校图书馆引入这一模式的可行性，阐述了这一模式将对现代高校图书馆管理所产生的有效作用。     

培养高中学生学习化学主动性的课堂策略

高中化学课堂上较为常见的问题,主要是学生无法充分发挥自身的主动性。想要激发学生学习主动性,关键是对学习活动引起重视,构建良好的学习环境,对学习方法进行渗透。作为化学教师,我们应以培养学生主动性为目标,结合高中化学课堂现状,通过联系实际、构建问题情境、传授学习方法等形式激发学生的学习动力,强化学生的化学思维,实现教学质量的提高。     

基于可拓学的高校教师教学质量评价

完善高校教师质量评价方法对提高教师的教学水平和教学积极性具有重要意义。传统的评价方法以定性和简单算术运算分析为主,带有较强的主观片面性。可拓学是用形式化模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,并用于解决矛盾问题的科学。教学质量评价指标的多样性和由单指标给出的评价结果的不相容性,符合可拓学解决矛盾问题的基本原则。利用可拓学理论和方法建立的高校教师教学质量评价物元模型,能在事先没有人为设计指标权重的基础上,通过关联函数和关联度,反应评价单元的归属程度以及评价等级值,较好地解决指标权重与主观片面性问题,为高校教师教学质量评价提供一种新的思路。     

一枝红杏出墙来——记天津武清职业中专毕业生刘猛

他叫刘猛,是天津市武清县职业中专1988年林果专业的毕业生。早在上学期间,他就在家乡建起了自己的果园,走上了“边上学、边致富”和“学农、爱农、务农、兴农”的道路。职专毕业后,刘猛一方面经营自己的果园,一方面担任武清县汉沽港乡六道口村的果树技术员,为提高全村乃至全县的果树栽培     

动态

天津市每年有近10万名职业院校毕业生凭着过硬的专业技能,成为企业高级蓝领。近几年,天津高等职业院校毕业生的就业率一直保持在90%以上,超过同期本科毕业生的平均就业率。目前,天津市共有独立设置的高等职业院校26所,在校生14.5万人;中等职业学校69所,在校生约20万人。天津市大中专就业指导中心提供的数据显示,该市企业对高职毕业生的需求总量年均12万人,今年的供需比为1∶2.3。天津:每年10万职教生成高级蓝领     

动态

我国已建立世界最大的职教体系我国已经建立了世界上最大规模的职业教育体系,从1978年到2011年的30多年间,职业教育已经累计为国家输送了2亿多高素质劳动者和技能型人才。2011年,我国有中等职业学校13177所,     

圆中常见辅助线的添加方法

有关圆的几何命题的证明,不像代数题那样有清晰明确的解题方法,而添加辅助线可起到“柳暗花明”的效果.什么时候添加辅助线,怎样添加辅助线呢?这是一个难点.笔者现归纳几种思路,以供参考.