自动语音识别技术在聋儿计算机辅助教学中的应用——聋儿言语训练软件的原型架构

自动语音识别(Automated speech Recognition)是一种将人的语音转化为文本的技术,它已被运用到了包括教育在内的众多领域,然而在聋儿言语训练领域的应用中却明显滞后。本文通过对采集到的大量聋儿言语信息进行筛选,基于对聋儿语音特点的深入研究,综合国内外先进的语音识别技术,从技术的角度,阐明了言语训练软件原型从前期准备、分析设计到最终架构完成的详细过程,并且创造性地提出了几点架构思路,尤其针对聋儿自身特点,实现了一些针对性强的功能。     

点圆式工作法概要

点圆式工作法是我在多年教育实践中所创立的一种优于岗位目标责任制的新的工作方法，在我校已经运用了五年多时间。学校工作的各个层面普遍运用这种工作法之后均取得了优异成绩，提升了学校的整体水平。     

创办地市宣传网的探索与思考

建网的探索 榆林市委宣传部在筹建“新榆林网”过程中面临着许多困难。一是资金短缺。二是没有技术平台。三是人才匮乏。四是无政策依据。政府网站建设有上级红头文件“撑腰”,有明确的要求,有充足的经费,有人员编制。中省新闻网站也享受政策倾斜的待遇。而地市宣传网站没有政策依据,没有明确要求和定位。     

一封意味深长的道别信

正外籍教师伊凡坚持6年在温州大罗山捡垃圾,获选"感动温州的十大人物"之一。近日他返回澳大利亚老家,临行前留下了——温州大学瓯江学院的外教伊凡·戴维斯在过去6年里,每周六去瓯海区的大罗山捡垃圾,是市民眼中的"环保卫士""捡垃圾的洋雷锋"。2013年,他获选"感动温州十大人物"之一(本刊2015年第10期作过报道)。日前,伊凡返回澳大利亚老家。离开温州前,他给本文作者之一徐齐发了一封     

如何活：度与情李泽厚1995年的一次座谈

李泽厚（以下简称李）：希望就在年轻人身上。前段时间有记者问我,以後有什麽打算。我说我现在,要慢慢地淡出。     

如何活:度與情李澤厚1995年的一次座談

何兆武 主持 地點:清華大學校外某飯店 時間:1995年3月22日,下午2點半至5點 李澤厚(以下簡稱李):希望就在年輕人身上.前段時間有記者問我,以後有什麼打算.我說我現在,要慢慢地淡出. 何兆武(以下簡稱何):淡出? 李:哈哈哈.淡出,電影裏面的“淡出”,退出舞臺了.該他們登場了.(眾笑) 何:今天來的學生,他們幾位的專業方向都是思想史. 李:都是你的追隨者啰.哈哈哈.     

西部大开发与西部图书馆的发展

本文从西部图书馆的现状出发,探讨西部图书馆如何参与和服务于西部大开发,推进西部图书馆的发展。     

基层科技档案工作起点初探

基层科技档案工作的起点问题,是指基层档案部门在科技档案形成过程中,对起始环节的确定。几十年来,由于基层科技档案工作始终沿袭建国初期的我国建档工作的一般理论,采取的收集、整理、鉴定、保管、统计和利用的所谓档案工作“六环节”的工作方法(以下简称档案工作六环节),使基层档案工作长期停滞于“你交我接,送货上门”的被动局面,使一些宝贵的科技档案材     

“点圆式工作法”与创造力开发

没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论，只有理论与实践的结合，才是做好一切工作的致胜法宝。我融合现代教育理论，结合长期的教育教学实践，归纳出了一种新的工作方法———“点圆式工作法”。点圆式工作法，是指以岗位和目标定点，工作者以点为圆心，以最强的主动性、创造性为半径绕圆心画圆的工作方法。这“圆”涵盖了工作者岗位职责的方方面面，包括主动地运筹、设计、操作，也包括协调各种关系，争取以最快速度，实现最佳奋斗目标，并在工作过程中使工作育人功能得到开发，自身素质得到提高。“点圆式工作法”的最…     

差异心理学讲座之四——风格差异

一、什么是风格差异美国心理学家L·泰勒认为,个体差异有三大方面:能力差异、个性差异以及属于这两者之间的风格差异。然而这种风格差异在国内尚未引起人们的注意,在国外这些年来对此作了较多的研究。风格一词的英语是style,俄语是,过去都翻译为“方式”,如“认知方式”中的“方式”就是这个词。但是从这个词的原意和我国的用词习惯来看,特别是从差异心理学的角度来看,译为“风格”较为确切。