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111.
在印度,性教育长期以来一直是教育部门回避的课题,但是目前,越来越多的学校已将它引入了课堂教育中。然而,在课堂上公开传授有关两性关系的基本常识,校方仍感到有一定的阻力。阻力之一来自教师,特别是女教师,在长期传统教育的熏陶下,觉得给学生们传授有关性方面的知识难于启齿,有的教师声称宁愿辞职也不愿去教这种课。 相似文献
112.
余兴厚 《涪陵师范学院学报》2014,(5)
随着2014年地方高校研究生收费机制改革,完善研究生导师的管理评价机制,提高研究生培养质量尤为迫切。目前地方高校在研究生导师管理评价的主体、内容、标准和方式上存在许多不足,应该在评价主体多元化、评价内容系统化、评价标准差异化、评价方式多样化等方面加以改善。 相似文献
113.
114.
115.
116.
赣南脐橙是赣州市的主要农产品之一,对赣州市的经济贡献较大,对改善农民的经济收入具有很重要的意义。在互联网+的时代背景下,赣南人民乘着电子商务的风,赣南脐橙的网络销售已经取得了不俗的成绩,但也面临着不少问题,如产品形式单一、定价过乱、区域竞争较大、网销渠道过窄、促销活动形式单一、部分商户非诚信经营等,本文通过对问题的剖析,从营销4P的角度,有针对性的给出了拓宽产品形式、加大价格监管力度、拓宽网络销售渠道、开展多样化促销等发展建议,对赣南脐橙的网络销售有一定的指导作用。 相似文献
117.
【目的/意义】针对社交媒体文本数据知识发现系统的外部环境和内部结构,探讨社交媒体文本数据知识发
现系统的运行机制。【方法/过程】依据系统论、协同论和耗散结构理论原理从理论层面剖析知识发现系统运行机
制。【结果/结论】在系统论、协同论和耗散结构理论指导下,将知识发现系统的外部环境、内部系统及系统与外部接
口视为统一整体,探讨了知识发现系统中的基于系统论的需求动力机制、基于协同论的系统的内部元素及其作用
机制和基于耗散结构理论的内外接口机制,研究可为社交媒体文本数据知识发现研究提供理论参考。 相似文献
118.
读罢<晏子使楚>,一个机智善辩、从容不迫、不卑不亢的晏子跃然纸上.也许,你会对他爱国的情怀感慨至深;也许,你会对他小辱使命的凛然正气赞叹小已;也许,你会为他精彩的反驳而拍案叫绝.我想尢论怎样,我们都会以一种敬佩的眼光看待晏子."避席"以对,在激烈的舌战中他依然保持一个外交家、政治家的风度,至今令人赞叹不绝.由此,我不禁联想到礼仪. 相似文献
119.
文[1]、[2]分别引入了WM-空间,局部完奎K凸空间和紧局部一致凸空间。文[3]、[4]、[5]分别讨论了它们的一些性质.本文则引入两类比它们更为广泛的紧局部完全K凸和弱紧局部完全K凸空间;研究了它们的一些性质,并推广了[3—5]中的一些结论. 相似文献
120.
汪子嵩 《华南师范大学学报(社会科学版)》1984,3(3)
我主要是研究古希腊哲学的,现在把最近考虑的几个问题提出来与大家讨论.一、怎样运用马克思主义研究西方哲学史哲学史方法论的问题,实际上就是如何运用马克思主义的观点方法来研究哲学史的问题.关于这个问题,回顾一下历史,可以帮助我们加深认识.解放前,我在西南联大读书,那时上哲学史课,全是资产阶级那一套,根本不讲或很少讲唯物论.解放后,1952年院系调整,教育部将全国大学中原来哲学系的老师集中到北大,主要任务是学习马克思主义.开始时没有开西方哲学史,后来请苏联专家来讲这门课,然后我们再根据他们讲的来编我们的西方哲学史教材.现在流行的教材基本上就是从那时流传下来的.这种做法在当时是必要的.因 相似文献