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181.
索尔·贝娄是一位犹太作家,却并不喜欢被贴上“扰太作家”的标签。作家专门作出过声明:“我从未意识到自己在文学创作时是犹太人,只知道自己是索尔·贝娄,我也从未努力要使自己犹太化。”贝娄之所以对“犹太作家”很反感,是因为他不愿意仅被看作是民族作家。在贝娄看来,他所探讨的是人类的普遍真理,而不仅仅是犹太人的真理。 相似文献
182.
183.
报纸经常介绍各条战线上的“小字辈”,这里我想介绍介绍衢州报的几位年轻记者。他们在改革的浪潮中,敢于到漩涡中去拼搏,善于捕捉转瞬即逝的新闻,那一篇篇振奋人心的报道,确令人刮目相看。小将挑战老将 1987年的5月间,衢州报和人民日报;文汇报;浙江日报;中国广告报先后刊登了题为《郑重声明的背后——记一件特殊的商标侵权案》的通讯。这一长篇通讯可以说轰动了新闻界,荣获浙江省1987年度好新闻一等奖。作者是27岁的衢州报记者严红枫。这是小字辈与老将挑战的一桩新闻,它击败了上海市大报刊登的《郑重声明》。事情得追溯到1986年的11月27日,上海一家大报以显著位置刊登了上海复写纸厂的一则《郑重声明》。内容是对上海市场上出现的衢州市蜡纸厂生产的“沪文牌”复写纸,声称产品质量有问题,非属上海产品,敬请用户认清商标,免蒙不必要损失等等。衢州蜡纸厂厂长汪其伟,被这一突如其来的《郑重声明》 相似文献
184.
185.
在哈代的小说中,上帝的存在是缺席的在场。哈代对进化论的推崇,对异教生活的向往以及对上帝的讽刺和怀疑似乎都证明威塞克斯是一个上帝缺席的世界,但小说中到处可见的十字架却成了上帝来过又离去的证据。哈代笔下的十字架,揭示了现代人的生存困境以及作家依然以神性为中心的终极价值依据。虽然上帝已经隐退,但哈代仍然保留了他的席位。 相似文献
186.
本文选取若干具有代表性的我国高校的软件工程本科专业的培养方案,从培养目标、培养模式、课程结构3个方面进行比较分析,发现其中存在的问题有:专业设置单一,涉及面窄;培养目标雷同,办学特色不明显。提出了改进和完善培养方案的建议:规范软件工程本科专业;培养目标要多元化,以满足软件行业对软件人才的不同需求;加强专业实践课程的开设,主张培养综合能力型的软件人才。 相似文献
187.
云空间教学是目前高校适应信息化社会而进行教学改革的一种新形势,SPOC教学是针对高校大学生而实施的一种小规模限制性在线课程的教学方法。为了更好地体现网络在线教学的优势,确保教学质量,可以考虑采用基于云空间的SPOC教学法。要保证SPOC教学的教学质量,需要建设优质的教学资源尤其是互动式的视频资源,设计合理的教学运行系统以及严格的考核系统,并通过熟练掌握各种软件、熟练运用云空间在线考试自测系统、采取学生互评或小组讨论等措施达到事半功倍的效果。 相似文献
188.
本文分析了机械制造技术基础的教学现状,提出采用启发式、多媒体、实践教学等多种教学手段相结合的现代教学方法,从而提高机械制造技术课程的教学质量。 相似文献
189.
教学中,我们不能只捧住教参,而应在遵照文本内涵的基础上,挖掘文学内涵,突破教学的窠臼,拓展思维空间,甚至合理进行延伸,而不能拘泥于前人的思考。 相似文献
190.
南水北调中线工程水源区生态补偿标准研究——以生态系统服务价值为视角 总被引:5,自引:0,他引:5
生态系统服务价值评估能为确立生态环境保护激励机制和完善流域生态补偿机制提供重要的理论依据与数据支撑。本文基于南水北调中线工程水源区2002-2010年的土地利用变化分析,全面评估了水源区生态系统服务价值及其动态变化情况,据此确立了生态补偿的上限标准和分摊机制,并尝试根据生态服务功能和动态价值变化确立生态补偿支付标准。结果表明:南水北调中线工程水源区2010年生态系统服务总价值为2 724.56亿元,比2002年减少了125.38亿元;南水北调中线工程受水区生态补偿上限标准为46.12亿元/a,其中中央政府为18.45亿元/a,受水区地方政府为27.67亿元/a;生态补偿支付标准中央政府为7.1亿元/a,河南、河北、天津和北京分别为4.26亿元/a、3.93亿元/a、1.12亿元/a和1.34亿元/a。本文最后建议改革现有南水北调工程水价机制,继续加大生态补偿中央纵向转移支付,逐步建立生态补偿横向转移支付机制。 相似文献