110米跨栏跑过栏时的现代技术特点

以美国著名高栏教练杰克·罗斯1979年来华讲学时所谈到的腿、臂配合为依据，提出了跨栏步的四个阶段及两条腿的技术变化情况，并以此为依据，在分析优秀跨栏运动员的技术特点后，阐述了合理的跨栏技术以及腿、臂配合的过程、方位、时机及其力学结构，从而以有力的论据说明了现代跨栏步的技术特点及摆臂的重要性。     

析110米栏跑过栏时的摆臂及腿臂动作配合

本文指出了我国高栏水平较五、六十年代相比的落后原因，并以此为依据，在分析了跨栏步基本技术后，提出了摆臂在跨栏时的重要作用，进而阐述了腿臂动作合理配合的最佳技术特点。     

对师范院校学生健身运动意识与城市居民健身关系的研究

大学生体育运动意识的强烈与淡化,是导致他们是否形成健身习惯的的直接原因.而大学生的体育运动观念与习惯,又直接影响着他们周围城镇居民健身运动的形成.本文试图通过对韶关大学学生的体育运动意识、习惯和韶关市城镇居民参与全民健身的调查,来验证大学生在全民健身运动中所起的生力军与带头人的作用.     

论直道跨栏跑的分段跑

在总结十几年跨栏跑教学和训练的基础上 ,提出了组成直道跨栏跑技术结构的三个部分 ,即起跑和疾跑、途中跑、终点冲刺。并阐述了这种和短跑极其相似 ,但又和短跑有不同结构的三个技术阶段在教学中的具体操作和运用。目前 ,这种提法在我国尚属首次。     

对篮球比赛中运用持球突破技术的分析

以韶关市"篮协杯"女子组前6名的比赛资料为研究对象,对现场记录的总比分,持球突破次数,突破得分,造成犯规次数,获得罚球次数进行了统计、分析,探讨了持球突破技术在篮球比赛中的运用.     

运用全程速度节奏掌控体教专业学生短跑教学法

全程速度节奏掌控往往是短跑教学中容易被忽视的薄弱环节。通过对田径专选班男生的研究,并对比前后实验的教学,发现被实验班平均值为0.6″,成绩提高显著。初步验证了教学设计的可行性。     

体育学院体教专业女生100米测试步幅指数应用研究——以韶关学院为例

通过对体育教育专业女生100米测试指数的研究,论证了不同步幅指数对速度的不同影响,并昭示了步幅指数与速度的统一变化规律。由此,计算设计了与身高、速度相关的宏观与微观步幅、步频和步幅指数、步频指数两个数学模型。为此,提供了依据方程计算标准步幅和步幅指数的公式。在如何运用上述理论鉴定学生步幅是否合理以及如何运用该理论制定教学与训练计划起到参考作用。     

广东省体育后备人才培养现状与对策

采用问卷调查等研究方法，对广东省各级各类业余体育学校的教练员队伍、后备队伍、科研水平、管理及竞赛体制现状进行分析。提出了强化“体教结合”，训练体制向多层次、多形式、多渠道的社会化方向发展，多渠道培养体育后备人才的思路。     

建设体育强省与区域体育协调发展战略的理论思考--广东省体育现状与发展展望

通过对广东省体育现状和全省各个不同区域体育的特点进行分析后．从存在的问题，到选择切入点，提出了“举国体制”是区域体育协调发展的重要条件，加大对全省区域体育发展的宏观调控，明确“扶强不扶贫”的方针，对省内现行竞赛体制进行改革，充分发挥竞赛的杠杆作用，逐步建立起对经济欠发达地区体育发展的优惠奖励机制，加大对经济欠发达地区体育工作者的培养力度等理论构想，认为只有这样，才能在协调发展的基础上，建设体育强省。     

110米跨栏跑完整技术特点的研究

现代110米跨栏跑技术特点与1980年以前的技术特点在全程跨栏跑中的差异是多方面的,诸如完整技术的实效性、环节技术的熟练性、专业特点的经济性,以及反映这三个特性的几个环节技术如"直线性、节奏性、摆动腿技术、起跨腿技术、腿臂配合技术"等,正是这些技术的不同点构成了现代技术与过去技术质的不同,而使现代技术更趋完善和合理。通过对110米跨栏跑现代和过去技术的研究,揭示了现代110米跨栏跑的技术特点和理论依据,对今后110米跨栏跑的教学、训练和研究提供了重要参考价值。