急功近利阻碍科技创新

上海市科委最近的一份调查显示:当前上海科技创新的很多壁垒来自于社会和科技部门自身的文化观念。有专家提出:创新文化建设应切实加强价值理念建设。参与市科委调研的近百家单位中,既有从事基础研究和技术开发的科研院所,也有高科技企业,还有中介服务机构。调研显示,当前阻碍科技创新的四大绊脚石是:急功近利、墨守成规、循规蹈矩和崇拜权威。其中,急功近利的氛围成为窒息创新的第一因素,认同此观点者占58.3%。认为墨守成规阻碍创新者占57%,认为循规蹈矩和崇拜权威影响创新的人分别为48.3%和15.4%。很多参与调研的科研人员认为,人们往往看…     

诚实守信最时髦

儿子小时候,我最喜欢给他讲＂诚实的艾伯＂的故事：艾伯走了好几里路,只是为了归还素不相识的人1元钱。但当我把这个故事讲给亲戚的孩子时,他却惊叫道：＂走好几里路去归还1元钱？艾伯真是个大傻瓜!他可以自己要那1元钱啊,他可以说谎啊!＂     

无助的小草

尊敬的汪老师:您好!我先自我介绍一下:我今年15岁,是个马上要上初三的女孩子。我给别人的感觉是开朗和热情,其实我内心很传统也很胆小,常因为各种事而自卑、想不开。我不是一个坚强和乐观的人,许多事情都让我烦恼。我自己甚至觉得自己有些懦弱。今天给您写信,不知您是否能收到,     

我想离家出走

汪老师:您好!我是一个小学五年级的学生,我老有想离家出走的感觉。因为我爸爸、妈妈对我管得太宽。我要是唱歌,他们会告诉我:别唱了,能唱出重点中学来吗?他们每天都叮嘱我别过马路,就在校门口等他们来接我。回家后,我刚打开电视想边看动画片边吃饭,他们就喊,别看电视,不然做作业时会走神。我想买本武侠小说,爸爸、妈妈也不让,说快考试了,不能看与考试无关的书。我的同学来我家找我玩儿,我爸我妈不让他们进门,说会影响我做功课。我想参加学校组织的游园活动,他们说不如在家看书有意义。我考试成绩一不理想,他们就骂我。我不服气,他们就说我不…     

我的孩子为什么害怕与异性交往?

编辑同志:我现在很苦恼。我有一个正上初三的儿子,他性格内向,缺乏自信。不知怎的,这两年,他特别怕和同学交往,尤其是和女生。每当他看到女生来我家时都会赶紧躲到里屋去,怎么叫也叫不出来。我不知道这是不是由我造成的。儿子四岁时,我无意中发现他在摆弄自己的生殖器,我便使劲地将他的小手拉开,他“哇”地一声哭了。这以后,一发现他做这个动作,我就打他的屁股。儿子五岁时,一次我下班回家,发现他在家门口正和邻居女孩在互相摸对方的敏感部位,我的头“嗡”的一下就大了,什么也来不及想就冲上去扇了儿子一巴掌。儿子的哭声招来了周围的邻居,其中包括那个女孩的母亲。也许是为了证明自己孩子的无辜,那位母亲见人就指着我儿子说他品德不好。上小学时,一次,儿子从学校跑回来说他不想上学了,因为他在和女生玩游戏时,班里同学起哄说他是“流氓”。为这事我多次找过孩子的老师,事情本来已得到很好地解决,可不知怎的,现在他却突然害怕与同学交往,尤其是与女生,我多次和他交谈都不起作用,万般无奈中我想到了《家长》杂志,希望贵刊能帮助我和我儿子走出困境。?一位困惑的母亲     

我该不该做隆鼻手术?

汪老师:您好!我是一名高一学生,性格内向。上小学时因学习成绩好,曾被选为大队长,但干了一段时间后觉得自己不能胜任,便辞了职。这件事对我的自信心是个打击。从此,我变得更加内向,不愿与同学交往。小学升初中时,因为考试失误,我进了一所普通中学,这使我的自信心再次受到打击。我很爱看课外书,知识面比较广,而同学们的知识大多局限于课堂和书本上,我和他们缺少共同语言,总有一种鹤立鸡群的感觉。最近,我发现同学们越来越疏远我。苗苗长得俏皮,姗姗长得清秀,而我却像一只丑小鸭,每次和她们在一起时我都感到自卑。上学放学的路上,总有男同学老…     

为什么同学们都不愿意理我

汪老师:您好!我的性格十分内向,在我很小的时候,父母就为我定了许多规矩,不让我带同学回家,放学后不让我在外面玩,不让我上网,不让我和陌生人说话……使我谨慎地生活在一个人的世界里,没有朋友,没有爱好,陪伴我的只有书本。好在上天不负我,我以较高的分数考上了最好的初中。但在新的环境里我很自卑,同学们能够将学习和发展个人爱好相结合,他们的爱好那么多,知识面又那么宽,说话我根本插不进去,我感到自己像傻子一样。同时,我的成绩也不再突出,我没有一点儿引以为荣的东西。当同学们高谈阔论时,我总是躲在一边,他们都不愿意理我。我该怎么办?…     

对儿童生命呵护的感悟

幼儿期是一个充满活力、蕴藏着巨大发展潜力并具有很强可塑性的生命阶段。作为幼教工作者，不能不把对儿童生命的呵护放在首位。在实践中，我们用新的教育理念来审视和反思我们的工作后，对儿童生命的呵护，有了一些新的理解。我们认为，对儿童生命的呵护，不应仅仅体现在对其身体的爱护、对其安全的关心上，更重要的方面应该是对其生命的发展负责。诚然，生命的安全是第一位的，但是心理的发展、智力的开发、人格的塑造，更是不容忽视的。那么，如何在实践中对儿童的生命进行全面的呵护呢？我们认为：一、把握好精心照顾与培养自理能力的关…     

升学进入新环境的困扰

汪老师:您好!我是一名初一的学生,现在在一所重点中学读书。小学时,我的学习成绩一直排在全班前三名,在班里的人缘也很好。可到了重点中学后,我的学习成绩却排在了20多名,为此我很苦恼,也很失落。我怀疑我再也不能考到小学时的名次了,为此,我偷偷地哭了不知多少回。班上的同学大都态度冷漠,互不关心。我主动关心我的同桌,为她擦桌子,为她打水,她不但不感激,还和别的同学说我太笨。可考试时,她却凑过来抄我的卷子,我用手捂住不让她抄,考完试她就站在一旁说风凉话,气得我浑身颤抖。一次,我的数学笔记本落在了教室,第二天不见了,我问她,她却向…