浅析文化教学对听力理解水平的影响

提高听力理解水平的一个重要因素就是要培养和提高学生的社会语言学能力,但在听力教学实践中普遍存在着学生的社会语言学能力较弱这一现象,只有将文化教学融入听力教学中,才能使学生获得更多更广泛的跨文化知识,进而培养和提高学生的社会语言学能力。     

劳动技能形成理论初探

劳动技能形成理论初探吉林省教育学院汪晶一、劳动技能的形成过程及其特征（一）劳动技能的形成过程通过练习掌握劳动技能一般经过三个既有联系、又有区别的阶段。既动作的认识、动作的联系、动作达到协调和完善的三个阶段。１、动作认识阶段（掌握局部动作阶段）：主要是...     

人才培养基地产业发展母机国家级重点职业学校吉林省集安市职业教育中心采访手记

“这是我们集安市的第三张名片。” 集安市政协副主席张永晶先生向我们介绍说，集安市有三大品牌，一个是已经被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”的高句丽文化，一个是驰名中外的中朝界河鸭绿江的秀美山水，再一个就是职教中心。“一个是历史文化的代表，一个是自然风光的代表，一个是现代教育的代表，都是国家级水平!”