年华烟然——之“即将高二”

高二（7）班的最后一次集体活动是足球联赛，但影响不大，因为足球在这个所谓的足球传统学校里算小众运动。因为踢足球的大多淳朴老实、低调羞涩，而且都沿袭了国足技术粗糙的特点，不像玩篮球的，进球又多，又能耍帅。所以足球联赛的热度比较低，除了少数真正懂体育和真正喜欢看热闹关心班级荣誉的女生，没有多少人会来看。     

白居易经济思想述论——以其《策林》为中心的考察

《策林》体现了白居易在农业、吏制、国家宏观调控等方面的政治经济思想,他的政治经济思想虽然具有明显的复古色彩,甚至有脱离当时社会实际的地方,具有不可操作性甚至虚幻性,但它仍然是我国古代政治经济思想史的宝贵遗产.     

对高职《软件工程》课程创新的思考

高职软件工程课程是软件技术专业的核心课程,为了使高职院校的学生能够很好的学习这门课程,除了要很好地把握本门课程的特点外,还必须结合高职教育以及高职学生本身的特点来进行课程改革与创新.     

中职学生流失原因与对策

近几年，职校招生规模不断扩大，每年学生流失率电在增加。笔者通过对本省几所农村职校的调查，发现每年春季开学是学生流失的高发季节，人数从几十人到近百人不等。学生流失的原因有以下五个方面。     

班主任工作之我见

为了补充城市劳动力 ,提高从业人员的文化素质 ,近几年 ,我们招收了大批农村初中毕业生进入技校。为了培养和教育“农转非”学生健康成长 ,作为班主任 ,除了对学生进行严格管理之外 ,更要有一颗慈母般的爱心。这种爱心贯穿于教育的整个过程 ,具体体现在育人的公正、真诚、宽容和关心四个方面。一、公正一个班集体就是一个大家庭 ,班主任就像“一家之长” ,在对学生的教育、管理过程中对他们充满爱 ,无私无偏 ,一视同仁 ,让他们每个人都沐浴到爱的阳光 ,感受到班主任所给予的温暖。“农转非”班级管理工作繁多 ,如班团干部的选配 ,学生住宿的…     

教学案例与反思：让学生方显“主人”本色

《语课程标准》指出：“学生是语学习的主人。”这一理念已被大家认同，但重要的是如何落实在教学行动上。《金色的鱼钩》一故事性强、感情色彩浓、且篇幅较长。教学时，我采用了依据“阅读提示”、自主阅读、感悟交流的教学策略，让学生真正做了回主人?     

组织“走百村访千家”和“四住”活动的感受

去年3月22日至6月29日,我们衢州日报组织43位采编人员进行了一次“走百村访干家”活动,历时100天,行程2000多公里,先后走访了128个村,753家农户。这次活动的特点是,从总编到记者、编辑都下去走访一个星期,做到不住县城,吃住在农村。不吃客饭,不搞特殊。下去先当学生,在深入实际、深入群众、深入生活中增强对劳动人民的感情,加深对农村、农业、农民的了解。同时,在实践中探索新闻改革的路子,采写具有浓郁生活气息的稿件,从50多篇见报的田头新闻、人物特写、工地见闻、记者来信、现场新闻来看,不论是从内容还是从体裁说,都有所突破。     

论档案鉴定的本位原则

本文依据中国档案鉴定长期以来主要集中于档案室的归档阶段及档案鉴定理论研究苍白的这一实际,提出本位原则的鉴定理论,探讨了本位原则的内涵、根源及运用标准,并呼吁对中国档案鉴定实践进行总结建立中国特色的档案鉴定理论.     

论李白在皖南的诗歌创作——兼述宋人对李诗的评价

李白在皖南留下近百首诗歌，可以说这是他创作的一个重要时期。分析该时期李白的诗歌创作，有利于我们全面认识李白诗歌的风貌。通过对李白皖南诗歌的分析，认为李诗该时期的主要风格是沉实的，并非“飘逸”所能概括。而宋人由“飘逸”引出李诗之“虚”进而加以贬抑，是有失公允的。