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101.
数学教学应重视联系实际□汪伦理数学具有高度的抽象性,逻辑的严谨性和应用的广泛性。小学数学同样有严密的知识系统和能力结构,抽象性、逻辑性较强。而小学生由于社会经验不足,缺乏生产实践经验,以及心理、生理上的特点,对难理解的数学知识接受起来有一定的困难。如... 相似文献
102.
《匆匆》(人教版第十二册)是我国现代作家朱自清写的,文章主要表达了作者珍带时间的感情。在学校开展的“如何创造性地理解和使用教材”的校本教研活动中。我们请语文教研组长上了这节示范课。 相似文献
103.
汪国祥 《中国职业技术教育》2002,(2):15-16
甘肃省陇西县是全国百县农村教育综合改革实验县之一.多年来,我县不断深化以"三教"统筹、农科教结合为主要内容的农村教育综合改革,积极实施科教兴县战略,把农村教育综合改革当作"民心工程"和"兴教富民工程"来抓,取得了较好的育人效益和社会效益. 相似文献
104.
魏玉琴 《开封教育学院学报》1992,(2)
英语ing动词,即现在分词,具有名词和形容词两种词性,在句子中均可做定语、主语补语(表语)和宾语补语。因词性不同,具体用法也就不一样。怎样区分它们,下面略谈几点看法。 相似文献
105.
建立档案馆管理信息系统,可以保证档案馆管理活动中的信息在系统与子系统之间、子系统与子系统之间,甚至是不同用户终端之间进行有效传输,实现信息共享,实现档案馆管理活动的科学化和档案馆管理系统的最优化,以最少的人力、物力和财力达到最佳效果,从而提高档案馆管理的效率,保证档案馆各项业务活动顺利开展,提高档案馆的服务质量,最大限度地满足社会日益增长的档案信息需求. 相似文献
106.
107.
信息道德教育是教育技术学专业不可忽视的重要一环。教材中包含的信息道德内容在一定程度上影响着信息道德教育的实施与开展。基于信息道德教育的视角,通过对教育技术学专业8门主干课程教材进行内容分析,发现教育技术学专业现行主干课程教材包含的信息道德内容较少,编排集中,完整性差,重于"说教"。课程编著者在今后主干课程教材的建设和修订中,应深入理解信息道德教育的内涵,革新信息道德教育的方法,加强信息道德教育与学科的渗透与融合,以达到良好的信息德育教育的效果。 相似文献
108.
109.
110.
自我效能感的概念最早是由美国心理学家班杜拉提出的。其是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,即人们在执行某一行为之前对自己能够在何种水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体自我把握与感受。 相似文献