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992.
汪群龙 《吉林广播电视大学学报》2011,(5):112-114
本文从系统论角度关注高校科研管理的内源性与外生性特点,并在充分解读其规律性的基础上,对传统科研管理模式存在的问题及困境作出分析,最后就如何实现高校科研管理创新的路径进行探索性思考。 相似文献
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北宋立国后即在秦陇地区设置采木务进行木业经营。采木务具体负责木材的采伐、搬运出山及林区的防护工作,所采巨木通过黄河、渭河运往各地,主要用于造船、建筑和取利。官营采木业的兴盛,使当地的自然环境和森林资源遭到严重破坏,老百姓更是深受其苦,而私人贩木业也随之日趋发展,但完全由高级官员、皇亲国戚所控制。 相似文献
994.
995.
汪志杰 《数理化学习(高中版)》2011,(15):28-30
一个物理问题,有时我们不知如何入手去解答,但是当我们联想到一个已经做过类似的问题时,便会从中受到启发,从而顺利地解决新的问题,这就是类比的作用.类比是根据两个对象有一部分性质类似,推出这两个对象其 相似文献
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汪凯华 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):12-12
高中新课改教材中更加注重了学生的主体作用,学生对知识探究过程,实事求是的科学态度的培养,以及通过学生对基础知识和基本技能的掌握,增强创新意识。本文采取“块”内达标不超标“、块”间衔接一体化和多“本”融合最优化等教学策略。 相似文献
997.
实施素质教育就是为了突破传统的教育时空观、学习观、师生观,树立终身教育、回归教育以及学习化社会的观念,建立相应的教育运行机制。当今教育界对此呼声很高,但也有人还存在一些模糊认识。笔者认为,有必要加以澄清。这里提出两个问题来讨论。一素质教育不等于人本主... 相似文献
998.
小学综合实践活动课程学习领域的研究性学习,已经游弋在形式化、精深化、功利化的边缘,不少教师将研究性学习等同于"科学研究",把学生引向了单纯的科学探究的轨道,一味强调选题的新颖、形式的多样、方法的独特以及研究的价值,脱离了儿童的生活实际,超越了儿童的已有经验,忽视了儿童的 相似文献
999.
当职高学生频频失信于保证书,但仍"不厌其烦"地拿"保证"做挡箭牌时,班主任该如何应时呢?笔者认为,学生保证书虽不完全可信,但完全可用.笔者结合"兵法"--以退为进,发扬保证书运用新主张,推动学生自我教育. 相似文献
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