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991.
<正> 近三年来高考物理试题中都出现了以体育运动情境为题材的试题,从体育运动情境中寻找物理模型,挖掘题眼,设置理论联系实际的试题。试题情境新而不怪,题面观感熟而不旧,求解过程活而不难。既考查了知识、能力,又使试题不落俗套,实现了将体育运动情境与高考物理试题的有机整合,这类试题实现了三大考查功能。本文以近三年高考理  相似文献   
992.
促进教师专业发展本质上要求发展的结果要与教师的实践教学过程密切结合,实现教师自身素质的提高和教学实际效果的改善.开展校本研究是达成这一效果的有效途径.文章从校本培训、校本教研以及校本管理等角度对校本研究的具体实施进行了策略性的分析.  相似文献   
993.
生物化学是一门抽象的学科,教师能否恰当地化抽象为具体对教学效果起到至关重要的作用。教学过程中以学生感兴趣和熟悉的背景知识作为铺垫来讲解抽象理论,采用临床实例、类比日常生活实例及多媒体,可以帮助学生对微观的生化知识建立起感性认识,从而消除畏难和恐惧心理,在轻松的氛围中理解生化知识。  相似文献   
994.
目的:探讨超声诊断胎儿先天性膈疝的声像图特点及临床意义。方法:对我院行产前超声检查诊断为先天性膈疝胎儿12例进行回顾总结分析。结果:12例病例均为活胎,超声检查均未在胎儿腹部探及胃泡而在胸腔探及异常包块(100%),合并其它明显异常或畸形有7例(58.3%)。结论:超声检查安全、简便,可对胎儿先天性膈疝进行诊断并判断其预后,具有重要的临床意义。  相似文献   
995.
在智能电器设备的使用过程中,调试占有重要地位。本文采用系统的方法,介绍了智能电器设备调试前的准备工作、调试工作的一般程序、调试方法与步骤以及调试的注意事项等,而每一部分又详细而有序地进行了深入的说明。  相似文献   
996.
做简谐运动的物体,运动过程中各物理量关于平衡位置对称.具体表现为:1.空间对称性:物体经过关于平衡位置对称的两点时,位移大小、速度大小、回复力大小、加速度大小、动能、势能都分别相等.  相似文献   
997.
STS是科学一技术一社会英文字母的缩写,STS教育强调科学技术在社会生产、人类生活中的应用,这种联系生活、生产实际的试题不仅能考查考生分析问题和解决问题的能力,而且更能检验出考生素质的高低,本文就与圆周运动有关的STS试题进行赏析,供大家参考.  相似文献   
998.
一个原始的苔类的目——藻苔目在中国的发现   总被引:1,自引:0,他引:1  
 1961, a Japanese specimen of liverworts was named as Takakia lepidozioides by Hattori and Inoue and they treated it to establish a new order Takakiales.  1963, “Le- pidozia ceratophylla” was determined by Grolle as the second  species  of Takakia. Hitherto, they were found in Japan, Malaysia, Nepal, Sikkim, Aleutian Island and the Queen Charlotte Islands separately.  1980, 1982, Wang Mei-zhi collected Takakia lepi- dozioides in the forest ground of Abies delavaya in Bomi and Zayii, Xizang. According to it's features, it is apparet that Takakialens is the most primitive one in liverworts,perhaps it could be treated as a kind of “living fossil”.  相似文献   
999.
通过文献资料、综合分析等研究方法,分析了目前环太湖农民体育健身工程实施中存在的问题,提出构建环太湖农民体育健身工程运行机制的基本思路:1)以政府支持为主导;2)以农民参与为中心;3)以建立健全群体社团组织为纽带;4)以多元化筹资渠道作保障;5)系统化服务相配套。指出构建环太湖农民体育健身工程运行机制的影响因素:1)相关政策法规的保障;2)农村经济快速发展的推动作用;3)乡、村政府的引导作用;4)乡、村政府的引导作用;5)农村体育基础的影响作用,以促进农民体育健身活动健康、有序地开展,促进和谐新农村的建设。  相似文献   
1000.
为探究页岩气井压裂作业过程中,滑溜水压裂液对不同沉积环境(海相、陆相、海陆过渡相)页岩储层孔隙结构的影响,利用盆地深层流体-岩石相互作用模拟仪,模拟地层条件(100 ℃,50 MPa)下滑溜水压裂液注入过程中与不同沉积环境页岩的相互作用实验。通过对比反应前与反应72 h后3套页岩样品矿物组成、孔体积和比表面积的变化,对不同类型页岩孔隙结构的变化进行剖析。结果表明,滑溜水压裂液处理后的不同沉积环境页岩矿物组成和孔隙结构都发生了变化。海相页岩反应之后,碳酸盐矿物发生溶蚀,形成大量直径为2~8 μm左右的溶蚀孔,导致纳米孔孔体积和比表面积减小。因含有较多的伊/蒙混层矿物,陆相和海陆过渡相页岩遇压裂液容易发生膨胀、分散作用,导致其孔体积及比表面积减小。该实验结果为研究滑溜水压裂液对不同沉积环境页岩储层的物理、化学作用,以及为压裂液的改造提供了一定的科学依据。  相似文献   
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