浅谈电力工程造价管理的几点思路

本文首先论述了电力工程造价管理的相关理论,然后详细阐述了电力工程造价管理的四个管理阶段,针对这四个不同管理阶段提出了相应的改进措施.     

2009年大冬会志愿者的管理研究

大冬会志愿者是大冬会的重要组成部分,高素质的志愿者队伍和高水平的志愿者服务,是成功举办一项大型体育赛事的重要基础和保障。大冬会志愿者的管理包括：制定人力资源计划,志愿者的招募、选择和筛选、定位、培训、配置与协调。志愿者的管理还要遵循一定的原则,即：协调性原则,动态调整性原则,激励性原则。     

提高我院院、系两级教学管理效益的研究

本课题着重研究解决高职高专院校院、系两级在教学管理方面采取的措施和途径,整个研究过程贯穿"创新发展"的主题,并提出了一些具有创新性的对策措施.     

基于C/S模式的考试系统

利用多线程机制、Socket进行通信,采用Java语言开发了一个C/S结构的考试系统.本系统试题采用DES加密技术,能够支持随机抽题、二次登录、换机操作、自动交卷、自动评分功能.经过测试,系统稳定性强,功能完善,具有良好的使用价值.     

μV级脑电信号采集系统的关键技术

μV级脑电信号采集技术是生物电信号检测的一个瓶颈,在保证足够高的信号增益前提下有效抑制外界干扰是μV级脑电信号采集的关键问题.以C<,3>+C4电极电位平均作为单极导联公共参考电极,结合Z电极电位反馈控制技术、50 Hz工频干扰抑制技术和基于高速串行AD的多导联同步信号采集技术,在不采用前端50 Hz工频陷波器的前提下,将外界干扰尤其是50 Hz工频干扰有效地抑制,得到较好脑电波原始信号波形.     

“江湖老师”

在我们班里,隐藏着两位“江湖老师”,哈哈!想认识吗？下面请听我一一介绍吧。 “少林棍僧” “少林木棍”是语文老师常用的兵器。别看语文老师平时和蔼可亲,但是只要我们不听话,     

校本教研：教师专业发展的平台

随着我国基础教育课程改革的启动和深化,课程理念逐步进入具体化的实践过程。在这个进程中,如何全面提升教师专业素质、如何面对和解决课程改革中不断出现的新问题,是课程专家、教育学者、教研人员、一线教师共同面临的问题。教师专业发展的主要内容和日的,是提高教师的实践能力,形成实践性知识。同时,学校和课堂是教师专业发展的主阵地,这样,校本教研就成为解决课堂教学实际问题和教师专业发展的有效途径。     

课程改革背景下的校本教研

随着今年秋李我省高中斯课改的启动．一线教师们在实践新课程理念、完善自身教学方式的过程中,必然出现诸多新问题、面对诸多新困惑解决这些问题,厘清这些困惑．目前尚没有现成的蕃案或可供借鉴的解决方案,必须依靠身处一线的教师们,依托学校自身的力世校长教研因为其问题发现和解决的过程“基于学坟、为了学校、在学校中”及其“低重心、大众性”的特点．被实践证明是突破课改难题．促进教师专业成长,催生学校特色发展,推进课程改革深入实施的有效途径那么,面对高中祈课改,如何选好牛乏本教研的切入点？不同层次学校、不同层次教师怎样从自身实际出发,积极组织、参与有效的校本教研？校本教研的科学的操作方法、常见形式有哪些？在校本教研过程中容易出现的误区及解决策略是什么？本期起．本刊特邀北京师范大学教育学部张行涛教授对相关问题分别予以解析。     

校本教研的实践运作

校本教研不同于专业研究。校本研究的独特目的性,使得校本教研既作为一种研究方式,同时也成为教师职业生活方式,因此,在本已复杂的教学过程中,很难确定一个必须为大家共同遵循的运作程序。但是,校本研究毕竟不同于日常教学实践,它需要通过一定的研究步骤进行。郑金洲认为在校本教研过程中。