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41.
听力是语言交际能力的重要方面,是提高"说、读、写"能力的基础.是提高俄语交际能力的必要条件.然而目前中学生的听力状况远不能适应社会和时代的要求,如何提高听力水平,成为中学俾俄语教师共同关注的问题.本文试探讨改进听力教学的策略和方法. 相似文献
42.
教育技巧问题在A·C·马卡连柯的科学遗著中占有重要地位。他确信,青年一代的教学和教育效果首先取决于作为教育工作者的教师的职业修养。 A·C·马卡连柯确认,教育技巧可能并应当成为每个教育者的财富:“应当只谈技巧,……也就是应当谈教育过程中的实际知识。……我根据自己的经验,得到了这样一个信念:以能力和熟练的业务水平为基础的技巧,才能够解决问题。”(见《马卡连柯全集》,第五卷,人民教育出版社,1956年版,第229页——译者注)学校教育和教学能否获得成绩取决于是否有真正的职业技艺,包括热忱,对儿童的热爱以及创造精神。 相似文献
43.
44.
现今的小学生,一到高年级,表达能力反而会下降,究其原因,是教学只着眼于课文内容的分析和理解,语言形式方面的训练常被忽视,这不能不引起我们的高度重视!现就如何提高学生语言表达能力谈一点个人的拙见。一、重视美文背诵,为丰厚学生语言积累夯实基石 相似文献
45.
黄公望作为文人画发展主线的枢纽人物,这种态势是晚明董其昌为确立其"南北宗论"学说和"文人之画"的需要而形成的。《富春山居图》有诗般的境界与神韵,以隐逸为主题。 相似文献
46.
县市报不仅是地方党委、政府的喉舌.还要应对来自市场经济的严峻挑战;不仅要与传统的广播电视角逐,还面临着网络、手机等新媒体的竞争。近年来,由于受到其他新兴媒体的挤压和金融危机的影响,县市报业经营遇到了前所未有的压力。在全媒体时代县市报业经营中,如何寻求更快的发展速度和更大的发展空间? 相似文献
47.
目的:设计获得5段hIL-18异构体,定向插入pEGFP-C1质粒形成融合基因,转染胰腺癌Bx-PC-3细胞并表达,为进一步研究改建的hIL-18蛋白功能奠定实验基础.方法:设计引物从pGEM-T-hIL-18质粒中PCR扩增得到5段不同的hIL-18片段,分别连接入pEGFP-C1载体构建不同的突变子(Mu0、Mu1、Mu2、Mu3和Mu4),转染原位胰腺癌BxPC-3细胞,以荧光显微镜观察绿色荧光蛋白的表达,RT-PCR法检测转染细胞中hIL-18表达水平.结果:(1)五种重组质粒经酶切与测序证实构建成功;(2)BxPC-3细胞转染重组质粒后可观察到绿色荧光蛋白的表达.结论:(1)成功构建了hIL-18五种异构体的绿色荧光蛋白表达载体;(2)改建的hIL-18蛋白可与绿色荧光蛋白在BxPC-3细胞融合表达. 相似文献
48.
49.
步态识别是一种根据人行走方式的不同来进行身份识别的生物特征识别技术。本文构建了一个FPGA控制的步态识别系统,实现了对人的自动、准确、实时的识别。系统的功能为:在简单背景下,从视频序列中分离运动目标,计算其特征值,并与步态数据库数据进行逐一比对,进行鉴别。采用构建的系统对中科院自动化研究所的步态数据进行识别,达到了90%的识别率。 相似文献
50.
作为美军历史上最雄心勃勃的武器项目,FCS项目包含着整套相互配合的装备,从无人直升机到GPS制导的导弹无所不包。但是,假如连接这些装备的网络没有准备好会怎么样呢? 相似文献