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台湾地区私立博物馆近年来发展迅速,值得我们关注和思考。本文试论台湾私立博物馆的发展概况、明显特色,并把它与大陆私立博物馆作了一些比较,总结了台湾私立博物馆发展的因素,指出了其存在的问题,提出了相关的解决对策。 相似文献
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沈丽娟 《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
请不要以语言为武器, 去刺伤别人的心 衣服撕碎了, 可以用针线缝补。 心刺伤了, 你能用什么缝补 ? 简评:《别等》一诗句式整齐中有变化,特别是排比和反问修辞的运用,使理说得更有“气势”;《请不要》是首超短诗,它说理的方法是“比”,这一比,抽象的道理具体了。两首小诗虽稚嫩浅显,却都清新可喜。 请不要$湖南浏阳龙伏中学@沈丽娟 相似文献
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沈丽娟 《新语文学习(小学作文)》2006,(3)
丁丁和冬冬为偏旁和部首的关系争吵起来了,一个说部首是偏旁,一个说部首不是偏旁。到底部首是不是偏旁?它们又是什么关系呢?一、什么是偏旁和部首。偏旁是指汉字形体中常常出现的某些组成部分。如“湖”字,左边的“氵”,右边的“胡”,都是偏旁;再如“国”字,外面的“国”,里面的“玉”也都是偏旁。部首是什么呢?按照汉字字形结构,取其相同部分,作为查字依据,分部排列,其相同部位,称为部首。如上面例举的“湖”字的“氵”、“国”字的“国”,都是部首,而“胡”和“玉”就不是部首了。二、偏旁和部首的关系。偏旁和部首有相同点也有不同点,总… 相似文献
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数控铣削加工中,刀具半径补偿是最为重要的功能,对刀具半径补偿功能进行合理的使用是十分必要的数控铣削加工手段。新工艺思路及刀具半径补偿可以使许多典型问题被简化,同时也可以在用工程实例中处理许多难以解决的问题。本文对数控铣削加工中刀具半径补偿技术的使用方法进行了详细的阐述与分析,希望可以起到参考作用。 相似文献
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人教版《位置与方向》内容学中,确定物体所在点的方向是教学难点。作者受到钱怡老师观点的启发,利用角的动态定义帮助对%%偏%%方向的理解,采用数格子的办法测定角度。细细分析学生作业反馈,发现对角度测定方面的教学难点得到了突破,但诸多教学细节还有待改进。 相似文献
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在小学低年段的识字写字教学中,教师应基于建构主义学习理论,积极创设体验情境,激发学生写字的动力;引导学生进行科学发现,提升多种思维能力;搭建多样化的展示平台,促进学生写字迁移能力和创新思维的发展。 相似文献
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《语文课程标准》指出“语文教学要在发展学生语言能力的同时,发展他们的思维能力,激发其想像力和创造潜能。”而创新思维是创造能力的核心,我们如何在语文教学中培养学生的创新思维呢? 相似文献
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教学重点1.能正确、熟练地运用本课的日常交际用语。2.能正确听说读单词purse,perhaps,fan,um brella。教学难点1.能用正确的语音、语调、表情和动作表演对话。2.单词purse,perhaps,fan,um brella的正确发音。教学过程Step1.Singing a song“H ello,brother.”(点击鼠标,停止音乐)Step2.G reetingsStep3.Free Talk1.T:(出示玩具熊,把它置于不同的位置问学生)W here’s m y bear?2.T:(师与两三个学生对话)H ello/H i/G oodm orning.W here’s your…?M ay I have your…?3.学生之间对话,向好友索要一样东西。四人小组交换物品。犤设计… 相似文献