循证医学与医学文献检索

对如何获取循证医学资源进行介绍,在论述循证医学和文献检索关系的同时,提出医学文献检索服务及教学应积极参与循证医学实践,从服务的内容、层次、教学的方式、对象、内容等方面进行扩展,以适应现代临床医学发展的新趋势.     

基于数学核心素养的小学数学教学改革

核心素养,主要就是为了帮助人能够更加全面地发展。而对于小学教学而言,教师应该在教学过程中重点思考怎样帮助小学生培养核心素养。对于年龄较小的小学生而言,数学学科其实是一门难度较大的学科。教师在进行小学数学教学的过程中,应该在核心素养的基础上积极进行教学创新和改革。本文主要以核心素养的视角对小学数学教学的改革进行了研究,以期能够有效提升小学数学的教学质量。     

大学生文化素质教育的回顾与思考

本文从人类文明发展史和我国高等教育现状的宏观背景出发，阐述了开展和加强大学生文化素质教育的目的和意义。总结回顾了近年来国内外高等院校的成功经验，并针对21世纪经济社会发展的需要，就进一步深化大学生文化素质教育工作进行了理论和实践的探索和思考。     

以教育科研为先导 全面推进素质教育

改革开放以来 ,随着延吉市政治经济的发展 ,我市教育也有了长足的发展。延吉市于 1 995年通过了国家“普九”验收 ,又于1 996年被评为国家级“两基”工作先进市。回顾我市教育的发展 :一是得益于我国科教兴国的基本国策的落实与社会对教育的重视 ;二是得益于推进素质教育 ;三是得益于教育科研。一、素质教育的启动与全面推行我市素质教育的研究是从 90年代初开始的。先是由市教育学会发起 ,以科研探索、试点起步 ,后逐步通过教育行政部门推进 ,在全市实施。其过程就是以素质教育为主题 ,探索以人为本的教育方法和模式 ,更有效地发挥学校的教…     

小学数学第九册总复习设想

小学数学教材第九册第五单元“总复习”包括两个部分：一是“整理和复习” (12道题,下面简称“整理” );二是练习三十四 (30道题,下面简称“练习” )。总复习时要将两者相结合,根据学生实际情况,有计划、有目的地指导练习,使学生夯实基础,灵活运用 知识。现提出以下设想。 　　一、以提高计算技能为重点,复习小数乘、除法,运算定律及混合运算 　　1.复习小数乘、除法的意义及计算方法,要与整数乘、除法进行对比,突出其不同点。如,“整理”第 1题,先让学生回答,然后师生共同归纳：小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,乘…     

例29 目的不明确的教学是盲目的教学

一堂课上得好与不好,一条较重要的标准是是否达到了教学目的.如果教师对一堂课的目的,原来就不甚明确,那么,这堂课就将全部或部分地遭到失败.小数除法课例一位教师教学七册"小数除以整数"时,先复习旧课:①要学生背诵整数除法法则;②要学生板演2145÷15,并说出每步计算过程(怎样试商;怎样乘,怎样减……).然后新授,讲解48面上的例1.简要过程如下:(1)分辩.师问:这是什么除法?(包含除?等分除?)为什么?     

小儿脑脓肿5例报告

1、病例报告 例1,男,4个月。一个月前患过臀部疖肿,近一周高热抽搐,脑脊液呈脓性,诊断“化脑”,死后尸检小脑处脓肿破溃,脑干周围3个小脓肿。 例2、女,1岁。2个月前因高热,呕吐拟诊“化脑”用抗生素治疗后好转,出院半个月后出现嗜睡、恶心呕吐、拟诊“结脑”给予抗痛治疗病情加重。脑室穿刺时抽出脓     

“面积和周长的比较”教学设想

长方形的周长=(长 宽)×2 长方形的面积=长×宽在此基础上,教者可进一步提问:计算长方形的周长和面积,都需要知道哪些条件?(需要知道长方形的长和宽),运用这些条件计算长方形的周长和面     

关注学生体质 促进健康发展

小学体育是素质教育的一个重要组成部分。促进小学生的身体素质全面发展,让他们做健康的少年,是每个小学体育教师都应高度关注的重要课题。为了及时了解小学生的体质状况,掌握小学生体质变化的客观规律,进一步改善小学生体质健康状况及学校体育工作,为学校有关部门制定符合实际的体育教学大纲、教学计划提供参考依据,本人对朝阳区劲松几所小学的学生体质健康状况作了充分的调查,发现虽然小学生的体质健康状况越来越受人们的重视,但小学生的体质正在逐年下滑。     

小学数学第九册第二单元 应用题简析及教学

小学数学第九册第二单元应用题简析及教学九年义务教育六年制小学数学第九册第二单元“应用题”一节，设置了７道例题，主要是三步计算的一般复合应用题（例１～例４）；相遇问题（例５～例６）；四步计算的应用题（选学内容）。例１较详细的介绍了解答应用题的全过程，总...