《鲁提辖拳打镇关西》精讲导读

心理学告诉我们,任何一种技能的形成,常常并不是一次就完成、一次都臻于完美的,而是在不断地、反复地、长期地实践中多次地进行分析综合才能逐渐达到、逐渐深入的。据此,教授本课就要以教材做典型事例,让学生动手动脑进行思维训练和技能练习。教师要从不同角度、按不同要求提出问题,让学生反复进行分析与综合,从而激发思维,形成能力。     

“我想成为一部机器”

美国梦的代表人物、波普艺术的领袖——安迪·沃霍尔,他是橱窗设计师、书籍插图画家还是广告设计师?是丝网画画家、电影制作人还是唱片制作人?是出版传记作家、发行杂志的经营者还是电视节目主持人“画家”才是安迪沃霍尔最恰当的头衔。     

面向新世纪的材料科学与工程专业本科生素质教育的研究

根据21世纪对材料人才的要求,培养具有材料综合性基础的复合型人才。对材料科学与工程专业本科生进行素质教育的研究,为培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的接班人进行新的尝试,即在专业课教学中渗透人文精神,将科学文化素质与人文文化素质有机地结合起来,以学生的个性发展为素质教育的落脚点,全面提高学生的综合素质。     

《陈州粜米》自学导读

自学目的:1、通过学习本文,认清在封建社会里,统治阶级所谓的“赈灾济民”的本质.2、正确认识本折戏塑造的具有反抗精神的主要人物形象张(?)古.3、学习剧作者将主要人物放在矛盾冲突的尖端,通过人物自己的言行塑造人物的方法.自学提示:1、课文中描写了封建统治者任派的官员在陈州粜米的一幕,怎样认识其真相?     

维吾尔语教学中应注意的几个重点

由于维吾尔语和汉语之间存在较大差异,母语为汉语的大学生学习维吾尔语时出现较多的困难,论文从维吾尔语教学的实际出发,在语音、语法、词汇以及听力等方面讨论学习中的误区以及教学过程中重点注意的问题和解决对策。     

中学物理教学情境创设的思考与实践

上海市物理二期课改新教材中提出“情景-探究-应用”的学习方式。将新课程理念落实到教学实践的首要环节是创设适宜的情境。文章以物理概念教学为例,根据概念教学的特点,从概念的引入、定义、理解、应用等几方面对情境创设的策略进行了探讨。     

兼容办学好

1985年5月,葛洲坝工程局技工学校,水电部水利水电建设施工培训中心,葛洲坝水电职工中专三所学校合并成立长江葛洲坝工程局职工教育中心。1987年3月,经原水电部批准,又在葛洲坝工程局职教中心设立了“葛洲坝水利水电学校”。葛洲坝工程局职教中心对内党政一套班子,行政     

“开讲”的七种方式

写文章要讲究开头,好的开头能吸引读者饶有兴味地读下去。讲课也一样,好的开讲能在短暂的时间内迅速地集中学生的注意力,知道所学新课的主要内容及其重要性,有效地激发他们学习新知的兴趣,把他们学习的积极性调动起来。俗话说:“好的开始是成功的一     

谈思维规律在幼儿教育中的运用

在幼儿园的教育实践中,一些教师往往为幼儿不能按照提问的意图回答问题而着急,有时又为难以回答幼儿提出的一些问题而难堪。譬如让幼儿认识“葡萄的表皮很薄”这一特征,教师常常先让小朋友看一看,摸一摸,然后问幼儿:葡萄的表皮是怎么样的?不少小朋友的回答往往是:很光滑,很软,紫色的(或绿莹莹的)……而不说“很薄”那个教师所期望的答案。又如在教学有关地球有吸引力的常识时,小朋友看到物体会落向地面——纸片、羽毛等轻物体飘悠悠     

古汉语的判断句

古汉语的判断句,和现代汉语的判断句相比较,有其特殊的格式。现代汉语的判断句必须用判断词“是”,它同后边的名词或名词性词组构成判断宾语;古汉语的判断句一般不用判断词,而用名词或名词性词组直接充当谓语。(一)判断句的格式一、用语气词“者”、“也”表判断这是古汉语判断句的典型格式。又可分为三种。1.主语后边用语气词“者”表提顿,谓语后边用语气词“也”帮助判断。译