生物学科教学中的科学素质培养

生物学科教学中的科学素质培养江苏如东县教研室沈坚江苏海安县城南中学徐玉珠在中学生物教学中，培养学生的科学素质，这是一个长期以来被人们忽视的问题，更是一个我们努力要将传统应试教学变为素质教学的重要方面。对此，我们必须引起足够的重视。中学生科学素质的培养...     

迈出凝重的传统社会

人类最初的历史可以上溯到邈远的原始社会时期。早期人类争取自身生存和发展的道路曲折而艰难 ,大概经历了三百多万年 ,才步履蹒跚地从蒙昧、野蛮状态跨进了文明的门槛。关于“文明”一词 ,以往曾有过诸多不同的解释 ,大体上是指人类社会发展所达到的一种状态 ,涵盖了古往今来所创造和积聚起来的全部物质财富和精神财富。一部文明史也就是人类物质文明和精神文明进步的总汇。但人们在习惯上更倾向于把“文明”的产生 ,同一定的国家政治权力和管理制度的创建、阶级分化与对立的凸现、城市的崛起、文化的繁盛或文字的创制联系在一起。从人类进…     

高黎贡山的抗日祭歌

昔屈子作《九歌·国殇》,以怀悼和颂扬为国捐躯的忠勇将士,何等凄厉悲切,那是一曲回荡于冥冥中远古楚人的祭歌。我们自可追随屈子吟咏、感泣,沉浸于历史遥想的意境之中。然而前年夏季访游滇西腾冲的时候,我却来到了这样一处将士忠魂的汇聚之所,真切地感受着国殇的凝重,历经了一     

历史画廊——中国古城巡视(十一)

①②④北京紫禁城即故宫,明清两代帝王宫城。明成祖朱棣为迁都北京而下令营建。明永乐4年(1406年)筹建,永乐18年(1420年)基本建成。紫禁城有城楼、城墙、护城河及多重城门,拥有中国古城的一般建筑要素,为古城建筑的一种特殊形式,系北京外城、内城拱卫下的“城中之城”。紫禁城内的帝王宫廷与居于北京外城、内城中的百姓,因之处于隔绝状态。图①的天安门,即紫禁城正门。始建于明永乐15年(1417年),原称承天门,清顺治8年始改今名。天安门通高逾33米,墙体殷红,有一大两小五座城门。城楼雕梁画栋,重檐飞翘,黄色琉璃瓦覆顶,带有皇城的典型布局和色…     

对四岁幼儿——进行虚词启蒙教育的研究

一、问题的提出在现代汉语的两大词类中,虚词虽为数较少,但真正要提高语言水平,虚词却是必不可少的。虚词本身虽不表达任何实际意义,但它能使句子的结构更加严密,表述的意思更加确切。现实中幼儿由于不会正确用虚词,因而影响他们不能准确、简炼和连贯地表达自己的意思。对于幼儿来说掌握虚词比掌握实词困难得多。我国十省(市)语言协     

从审题到思路谈因式分解

对于因式分解,我们已学习了提取公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法.当你拿到一道因式分解题目时,首先要仔细观察,认真审题,对后面的解题计划要有一个初步的设想.在因式分解时,最先考虑的是提取公因式.     

关于《儿童教育心理学》的几个问题

1.教材的知识体系有何特点辽、吉、黑、湘四省协编的《儿童教育心理学》教材,是融合普通心理、儿童心理、教育心理的基本内容,采用“三结合”的体系编写的。学习儿童心理和教育心理需要有普通心理的基础知识,学习教育心理也需要了解儿童心理的年龄特征,因此,教材的前部分多系普通心理与儿童心理的基本概念、基本观点与有关的知识和规律,理论性的阐述较多;教材的后部分多系心理学理论在教育和教学工作中的运用,应用性较强。     

“儿童教育心理学”学时安排表

根据教育部“关于试行小学教师进修中等师范教学计划的通知”的规定:心理学教学时间离职进修为72学时;函授为80学时;业余面授为60学时。(函授与业余面授的学时,包括自学的时间在内。函授的自     

历史画廊——中国古城巡礼（二十四）

①②北京古城正阳门 俗称前门,为明清两代北京内城正门。今城楼始建于明代,1900年八国联军入侵时一度被毁,箭楼亦罹遭火焚,后依原状重修。图①为前门箭楼。其东、西、南三面楼墙上及两檐间开有箭窗82孔,重修时又曾加筑平座护栏与箭窗遮阳,月墙断面添建西洋花饰。图②为主城楼。灰筒瓦绿剪边二楼三重檐歇山顶,下有涂朱砖墙,恢宏大度,极富明代城楼建筑的昂扬之气。     

圣殿骑士团：潮起潮落

作为中世纪欧洲一个隶属于罗马教延的超国家宗教性军事组织，圣殿骑士团有其独特的历史地位。它是十字军运动的产物，通过在中东战争中的掳掠和接受教徒捐赠而集聚起巨量财富，并将之转化为货币资本，投入田产、房屋、各种产业的经营及金融借贷业，迅速膨胀为显赫一时的经济政治影响力量。但骑士团也因此而在复杂的利益网络中难以脱身，于14世纪初陷入了灭顶之灾，这同当时民族国家王权兴起的趋势是不无关联的。