对一节数学概念课教学的分析与反思

如何设计适应现代教育观的数学课堂教学方案 ,最大限度地提高学生的数学能力 ,这是每位教育工作者必须思考的问题 .本文通过对一节数学概念课教学得与失的分析 ,探索数学概念教学中必需遵循的原则及解决问题的对策 ,目的在于更有效地改善我们的教学 .1　课题 :反函数1 .1　概念的诱发课前准备 ,(作为上一节课的作业 )(1 )函数 y =f (x)中 ,若将 y看成自变量 ,x作为因变量 ,则 x一定是 y的函数吗 ?怎样的函数具备这种性质 ?你能举出这样的例子吗 ?(2 )在你所举例中 ,以一个函数为例 ,求出x =g(y) ,你认为用怎样的符号表示这个函数比较合适 ?…     

精心为自己作“嫁衣裳”——浅论媒体形象广告

近年来,媒体竞争已经呈现白热化趋势,财政“断奶”而带来的生存危机让媒体反思,“好酒不怕巷子深”的时代已经过去,这使媒体在进行准确定位和精心打造内容的同时,还要通过广告等现代营销手段塑造自身形象。很多媒体不仅在自己的版面、时段上刊登、播出自己的广告,而且也通过其他强势媒体宣传自身形象。媒体自身形象广告是指大众传媒通过一定的媒介,向目标受众传播自身的品牌、理念、产品或服务等内容,从而培养、强化受众对媒体的认知度和忠诚度。英国广告大师埃里克·克拉克曾经说过:“通过广告,花时间创造出一个形象,这样才会带你闯过20世…     

如何体现“过程与方法”

●过程与方法目标的体现重在实白伟雄:在过程与方法目标的制定上,我们要突出一个实字。具体体现在四个方面:教学内容讲事实,活动形式要真实,教学方法要切实和教学要求能落实。这就要求教师在制定目标时要把具体的内容、活动、方法和对学生的要求反映出来。在探索中我们可以把过程与方法目标分为:经历、体验和探索。所谓经历是指在特定的教学活动中,让学生获得一些感性认识;所谓体验是指让学生参与特定的教学活动获得经验;所谓探索是指让学生独立或与他人合作参与特定的教学活动,获得理性认识。     

基于汉英平行语料库的《论语》文化特色词翻译研究

本文基于自建的《论语》汉英双语平行语料库,比较分析了《论语》十个英译本文化特色词的翻译。研究发现,由于译者不同的翻译目的、不同语言文化背景,译者采用的翻译策略有所不同。苏慧廉和沃森对于文化特色词的翻译力求文章上下一致;理雅各、刘殿爵和利斯遵照原文形式;庞德偏向使用简单词汇;安乐哲的文化特色词翻译具有明显的现代化特征,道森、亨顿和韦利则偏好根据文化词在具体语境中的内涵,灵活使用不同的翻译。对于《论语》中文化特色词的翻译而言,译者如果能兼顾源语和目的语的特色及文化差异,采用简单词汇来直译,或对于难以直译的词汇,采用音译加注释的方法来翻译更有利于中华文化的传播。     

以关键教育事件为载体开展教师培训的实践与思考

一、问题的提出 随着新课程改革的不断深入,教师培训工作的重心已从理论的学习、理念的灌输转移到课堂实践。经过前几年对新课程理念的培训,在教师的头脑中对课程改革的基本理念和教学的基本要求都有了一定的了解,但如何将这些基本理念、基本要求落实到具体的课堂教学中是新课程改革的根本所在。     

过去·现在·未来

<正>史铁生在《务虚笔记》中写道,过去并未消失,未来已经存在。日光之下并无新事,过去诚然在时间线性意义上已然消逝,却以某种方式存在于现在和未来之中。在漫无边际的宇宙之中,在几千年人类文明的沉淀下,一些定论如生存法则、物我关系、道德律令等等是亘古不变的,人们很大程度上都生存在过去的智慧之下。     

新时代重大革命题材历史剧的叙事策略与艺术表达——以电视剧《数风流人物》为例

近年来,“重大主题创作”成为国产电视剧的热门选题,并诞生了一批收视与口碑双丰收的优秀作品。2022年电视剧《数风流人物》于江苏卫视、浙江卫视、爱奇艺等平台首播,在不同层次的受众中引起一定的社会关注。分析该剧的叙事策略与艺术特征,既可以窥见近年来革命历史剧取得的一些成就,也可以看出同时期革命历史剧所暴露的共性问题。     

有时，我也想是透明的

他们掠过我的身旁,只嗅到清风的芳香;他们踏过我的脚印,却看到花儿的绽放。有时,我也想是透明的,逍遥地走在茫茫人海里。 尖利刺耳的话语,讥讽嘲弄的冷笑,粗俗不堪的推搡,冷漠无情的割伤……如此纷喊,如此喧嚣,脚下的河流不再清澈,头顶的天穹不再阔朗,我的身体变得僵硬,我的思想无法飞扬。有时,我也想是透明的,能逃离这世界这忧伤。     

“一带一路”背景下咏春拳的国际传播策略

在“一带一路”的大背景之下去传播中国传统文化是符合时代潮流的,咏春拳在传统武术中扮有举足轻重的地位。本文通过专家访谈法、文献资料法对咏春拳在国际传播中的优势和劣势进行分析,得出以下结论:在“一带一路”背景之下建立健全咏春拳人才输出评价体制;传播方式和路径的多元化;建立咏春拳信息交流平台,畅通反馈机制;建立健全的咏春拳国内外竞赛体制;依据“一带一路”沿线国家的不同人文特征找到适合的传播内容与方式。     

“双减”让幼儿教育回归本真

<正>“双减”政策的内核是让教育回归初心,寻求更长远的发展。在此形势下,幼儿教育应如何从实际出发,开展适合的教育活动,促进幼儿健康发展呢？我们从“双减让幼儿回归学校、双减让幼儿回归家庭、双减更需家园合作”三个方面,探索幼儿园教育教学的过程,让幼儿可以逐步发展成为身心健康、充满学习力的人,努力成长为最好的自己,让幼儿教育回归本真。