重视立体几何中的"定位"意识

从初中升入高中 ,由于受平面几何的思维定势和知识迁移的影响 ,不少同学对立体几何的学习感到有一定的困难 .这种学习障碍很大程度上是因为缺乏相应的空间想像力 .如何提高空间想像力 ,笔者认为应着重培养自己的“定位”意识 ,在初学阶段可用熟悉的正方体为例进行展开 .1　定“     

医学院校实验室开放——回炉式教育的实践和探索

实验室是知识创新和人才培养的基地,人体解剖学实验室开放是医学发展的需要,为临床工作者提供再学习的机会,对提高临床医疗诊治水平和解剖学科的发展起着积极作用。介绍了浙江大学人体解剖实验室具备开放的场地、标本、指导教师等条件。并针对实验室管理体制不健全、预约实验室开放手段落后、实验室开放工作量核算缺失、缺少实验室开放的专项经费投入等存在的问题,提出构建新型的实验室对外开放体系、建立实验室开放预约平台、制定实验室开放工作量和奖励制度、增加实验室经费的来源等对策,以期建立起一套高效、全面的实验室开放体系,为基础医学和临床医学的共同发展提供借鉴。     

以“美”树人合作巧“育”——小学美术教学中小组合作学习的实践研究

美术学科是美育的主阵地,为了在美术课堂中运用小组合作学习将美育面向全体,更好地与美术教学有效融合,把美育落到实处,我从合作效率三部曲、合作策略多样化、合作习惯重引导这三方面进行了小组合作学习的美育实践。     

高中生英语词汇学习策略的调查研究

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》规定高中毕业生应“学会使用3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配”,并且能“运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等”,还要能“运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等”。针对这一课题,作者进行了认真的调查和分析研究。     

我们的书法

我们的书法@丛超$江苏省如东县双甸小学 @廖思佳$苏州市阊西实验幼儿园 @盛丹$江苏如东县潮桥小学 @饶小武$福建长汀县中区小学三(5)班 @薛明希$锡山区甘露中心小学 @朱莎$江苏如东县宾山小学104班 @沈睿文$北京西城阜外二小二(1班     

《加1》

上学期一个星期六的下午,我们在江声小学民办班一年级听了一堂算术课。任课的教师是陆瑞珠同志。这堂课教的是10以内的加法中的加1。上课钟响了,陆老师精神饱满地走进教室,学生全体立正,师生问好之后,学生立即坐下。教师告诉学生这堂课是算术课,叫大家把算术课本准备好。接着拿出一块长方形的硬纸卡片,上面写的是1 35 7 9指定五个学生在空格里各自填上一个数,要填得有次序。填好后指名从1按吹序读到10,遇有空格中数字填错的,要提出改正并说出为什么是错的。当一个学生读到5后面的空格中填的是8时,便说:这个空格里应该填6,不是填8,8比7多1,要     

浅论当代中国动画的发展现状及出路

动画作为一种具有独立审美意义的艺术样式,自20世纪初逐步确立以来,已经成为影视艺术领域中的一支独秀。中国动画艺术在百年来的发展历程中曾一度瞩目于世。正是这一道耀眼的光环蒙蔽了当代中国动画人的双眼,使他们无法冲出传统,导致中国动画今天的没落。走出这种低谷的关键,在于重新审视并定义中国动画艺术观及动画艺术的核心内涵,加强中国动画人的技术素质及艺术涵养,并实现个人风格化及市场产业化。     

古诗教学的新尝试

在浙江省第五届小学语文青年教师课堂教学评比活动中,杭州市西湖小学郑雪琴老师执教的《江雪》深得好评。重读课堂实录,觉得这节课在古诗的教学上有所突破。一、尝试自学,探究规律“学生是语文学习的主人”。小学语文教学要实现从“要我学”到“我要学”的转变。这节课教学的每一部分都是让学生尝试在前,学生能学会的就不教,确实不能学会的也先学后教。教师让学生尝试朗读,尝试讲诗意,尝试自己解答疑难,学生的积极性很高。这说明小学生尽管年龄小,但也有自学的能力,何况他们已经学过不少古诗,并非“白纸一张”,我们完全可以放手让他们自己学…     

"思想道德修养与法律基础"课研究性实践教学新探

一、"思想道德修养与法律基础"课实践教学实施研究性学习的必要性 "思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础课")是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的一门高校思想政治理论课程.     

让低年级学生边“玩”边“说”——谈口语交际的情景创设

在口语交际中要让低年级学生把话说好，必须要有说的基础，同时教师还要创设好说的情景。从教学实践中我们感受到边“玩”边“说”，有利于学生无拘无束地进行口语交际，也符合儿童的生理、心理特征和认知规律。