小岸

小海爸是个赌徒,还是个酒鬼。赌输了钱或者喝了酒后,常常打小海妈,拿着什么就用什么打。在小海七岁那年,小海妈带着两岁多的小海妹离开了家,再也没有回来。赌输了钱或者喝了酒后,小海爸就打小海,小海身上常常是青一块紫一块的。小海十三岁了,又挨了爸爸一顿打后,趁爸爸睡着了,偷了二百元钱来到镇子里的车站,买了一张车票,孤身一人来到千里之外的城市。     

浅谈阅读世界的延伸服务

在网络信息时代背景下,公共图书馆工作也面临巨大挑战,到馆人数剧减,纸本图书量和经费、场地难成正比等等,如何克服这些困难,让公共图书馆在城市文化建设中依然发挥应有的作用,本文拟公共图书馆延伸服务角度对此进行探讨。     

整合 互补 自新——高中作文教学与研究性学习有效整合的实践研究

<正>一、基于教学反思,确定研究视角《普通高中语文课程标准》明确指出:"写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程";"教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望";"学校应积极创造条件……给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动"。"研究性学习"是我国基础教育课程改革的亮点之     

基于单元主情境图的小学英语复习策略探索

在人教版PEP教材中,各单元主情境图被编排在每个单元内容的开篇,占每单元内容的1/5,可见其“举足轻重”的地位。探索单元主情境图“三阶式”复习模式,即以“借图丰化词句储备”为第一阶,以“借图内化语言表达”为第二阶,以“借图强化思维能力”为第三阶,遵循由浅入深、循序渐进的复习原则,切实提升英语复习效率。以PEP 5 Unit 3“My school calendar”为例,通过三借单元主情境图,拾级而上,扎实有效地达成高效复习的目的,培养学生的英语学习能力,发展核心素养。     

全球化程度与知识相关性绩效——人力资源管理实践的中介效应研究

在考虑企业的可观测数据和自报告评价因素后,提出企业全球化程度的衡量指标——DEG,提出并检验利于学习和创新的高绩效人力资源管理实践的三维结构,在此基础上探讨企业的全球化程度、利于学习和创新的高绩效人力资源管理实践与知识相关性绩效的关系,实证研究结果支持文中假设。最后对企业管理实践提出相关建议。     

基于计算思维的C语言程序设计课程教学模式研究与实践

《C语言程序设计》课程是计算机、电子类专业必修的专业基础课程,在培养学生思维能力方面发挥了重要作用。提出在C语言教学过程中以计算思维能力培养为核心任务,并围绕这一核心任务进行课程教学目标、教学内容以及考核评价体系设计,取得了良好的教学效果。     

对高职美术专业风景写生教学的几点思考和建议

本文从高职院校美术专业写生课程计划安排、写生活动的前期准备、写生过程中注意的问题几个方面,提出自己的思考和建议,试图为改进高职院校美术专业目前风景写生教学提供参考。     

泗洪县实施“十百万工程”

江苏省泗洪县在乡镇成人教育工作中实施“十百万工程”。该工程的内涵为每乡镇每年推广十项科学技术、下村办科技培训班及放科技录像一百场次、一万人次受到培训。具体实施办法是：1．在科技推广中,认真总结前些年的工作经验,确保推广一些本地区有针对性、广大农户乐于接受的技术。1999年度重点抓好良种推广、水稻旱育秧、微肥激素应用、地膜覆盖、高效立体种植等技术。2．为保证科技录像放映工作的正常开展,全镇30所乡镇成教中心校都配有彩电、放像机、科技普及专用车等设备,省、市重点成教中心校还建起地面接收站。3．在乡镇政府领导…     

初探合作学习在职高英语阅读教学中的应用

合作学习的理论可以追溯到二十世纪的心理学研究。欧美国家在将合作学习应用到课堂后,发现合作学习在教学中具有很大的积极作用。所谓合作学习,即指学生以小组或小团体的形式共同完成一项学习任务,并且进行互助探讨。小组利用教材等进行互动,互相促进学习,最终成绩以小组成绩为标准,达到共同学习的目的。现在,许多国家都在课堂中采用这种富于创新性和实践性的教学方法,与传统的阅读教学法相比较,G.D.Long总结出合作学习的优势:(1)学生使用目的语的总量增多;(2)提高了学