教辅报刊的同质化问题及对策

正从"教案"到"学案",教育报刊理念的这一转变,是"授之以鱼"向"授之以渔"的蝶变。我国教辅报刊现阶段同质化现象比较普遍,教辅报刊渐渐走入同质化的困境。许多报刊内容定位宽泛,报刊的综合化、多学科化趋势愈演愈烈,一号多版等违规行为层出不穷,同一类的报刊中,在版面栏目、版式设计、内容编排、发行方式、市场开发等方面存在不同程度的同质化现象,基     

《人民日报·海外版》在对外传播中的评论特色——基于“望海楼”栏目的抽样分析

本文采用定量分析的研究方法,对《人民日报.海外版》一版时事评论专栏"望海楼"进行抽样分析,通过对文本的议题、指向、时效、作者等方面的量化分析,归纳出"望海楼"栏目有以下特色:在对外传播中侧重经济、文化议题,立足国内,面向国际;指向多元化,但以阐释、建议为主;关注宏观重大议题,不唯时效性;评论作者主要来自经济、文化、政治等各领域的专家学者,增强了评论的权威性和专业性。     

江西省企业创新信息服务发展对策

江西省企业对科技政策不了解,与高校和科研机构联系不紧密,严重影响了企业创新能力。而这些问题可以通过适当的信息服务来解决。文章在分析了江西省企业创新信息服务现状的基础上,提出了相应的发展对策。     

高校学生校园笏害事故相关概念的法律界定

高校入学率的逐年增长和学生维权意识的逐步增强使得校园伤害事故问题显得日益严峻和复杂。对此类事故法律定性、责任承担等重要问题,现行《教育法》、《民法通则》、《侵权责任法》等相关法律法规均未作出明确规定。因此,准确界定该事故所涉及的法律概念是处理好该类问题的重要环节。通过对“在校”、“高校与学生法律关系”等概念加以分析,以期对高校学生校园伤害事故的法律界定有所帮助,推动和谐校园的建设。     

真正的大学是一片“文化森林”

很多人可能不知道马萨诸塞州,更不知道波士顿,但不大会不知道哈佛(Harved University)、麻省理工学院(MIT),可以这样说,美国许多城市因大学的存在而骄傲,因著名大学的存在而闻     

个性化——中学语文阅读教学的生命

阅读作为学生的个性化行为,不应当以教师的思考分析替代学生的阅读活动,教师运用准确、灵活的方法,会让阅读教学获得质的提升.本文结合苏教版语文教学案例,系统阐述中学语文阅读教学个性化阅读的方式.     

关于平凉市节水型社会建设的探索

节水型社会是水资源集约高效利用、经济社会快速发展、人与自然和谐相处的社会.本文阐述了平凉市建设节水型社会的必要性,并提出相关建议,为平凉市实现“加快转型跨越、促进科学发展”提供了相关理论依据.     

对高校学报读者群的调查

通过调查问卷和随机访问形式对一千多名高校教师和学生、科研单位人员、医护人员、机关事业单位人员进行了高校学报的认知度、阅读和利用方式及对高校学报缺点的调查,发现高校学报的受众范围较小,读者的阅读方式趋于电子化、网络化,高校学报在办刊理念和办刊方式上还有许多地方需要改进.     

高中聋生迷恋网络的个别教育案例

今天当我们步入网络社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网"一网情深"。在网络千姿百态的影响下,虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜;但不少青少年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法,提供了求知学习的新渠道,开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质;但是网络的负面作用也是显而易见的,信息垃圾弱化青少年的思想道德意识,网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。     

后现代主义的解读——试论《小径分岔的花园》和《微暗的火》

后现代主义是对宏大叙事的质疑。本文通过对《小径分岔的花园》的叙事分析与对《微暗的火》的读者阅读体验来解读后现代文本的特征,即对确定性的解构。