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51.
在职业教育教学中应结合新的形势,与时俱进,正确分析学生,以欣赏的眼光看待学生,以增强就业能力为培养目标,以市场需求为导向,不拘一格,改革创新,搞好教学工作。 相似文献
52.
有一位从事教育教学研究多年的教师曾经慨叹:“以前教师做研究,多按照专家教授设计的思路做,做完写论文,题目不外乎‘xX理论在教学中的应用“xX技术在教学中的应用’,很强调在实践中对理论的忠实应用与严格验证。边写这样的东两,边存疑。某种理论、某种教学方法,确实对我的教学产生过启迪作用,但教学取得进步,真的全部是这种理论的功劳吗?教师用心改进教学设计,努力抓课堂管理,难道不也是重要的因素吗?教师做研究, 相似文献
53.
沈斌 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
唐朝著名诗人李白在《望庐山瀑布》中有这样两句诗:"飞流直下三千尺,疑是银河落九天。"诗里的"三"、"九"都是数词,如果按数排列,三在四下,九又小于十。而这首诗开阔的意境、磅礴的气势,却是借助"三"和"九"来显示的。这是为什么呢? 相似文献
54.
蒙古族历史人口初探(17世纪中叶~20世纪中叶) 总被引:4,自引:0,他引:4
蒙古族人口在清朝初期约217万,较明末稍有回升。但由于清朝统治者长期实行削弱蒙古族力量的政策,1840年后我国又沦为半殖民地、半封建社会,致使蒙古族人口出现持续下降趋势,清末降至172万。民国时期因外蒙古独立,我国蒙古族人口减少54万以上。1949年中华人民共和国成立时,全国蒙古族人口为131.6万。民国时期蒙古族人口虽略有增长,但各地并不平衡,有的地区主要是农区、半农半牧区增长幅度较大,有的地区主要是牧区则下降甚多 相似文献
55.
经颅直流电刺激(tDCS)作为一种非侵入式脑刺激技术,已在运动科学领域受到广泛关注。现阶段,tDCS不仅可以单独作为一种干预手段,还可以与其他训练相联合,进一步提高其对运动能力的改善效果。旨在回顾tDCS联合运动干预对运动能力影响的研究,归纳整理tDCS联合运动干预对运动能力的影响及其作用机制,探究tDCS联合运动干预的应用价值。研究发现,tDCS联合运动干预能够显著增加肌肉力量,降低动态姿势稳定指数,降低运动学习任务中的反应时、错误率等,且增益幅度显著大于假刺激联合运动干预组。其可能的作用机制为tDCS与运动干预的联合对大脑皮层兴奋性的增益。在未来的研究中应进一步探讨tDCS与运动干预联合的最优方案,从脑网络、脑-肌耦合等角度深入理解tDCS联合运动干预的内在机制。 相似文献
56.
沈斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(6)
乡土地理是初中阶段较为特殊的一部分地理知识 ,它在培养学生的地理观察能力和社会调查能力 ,在对学生进行热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想品德教育 ,以及国情、国策教育方面 ,都具有特殊而重要的作用。常州教育局教研室编写的乡土地理教材《常州地理》 ,是一本独具特色的乡土地理教材。本文对该教材的编制进行一些剖析。一、全日制义务教育地理课程标准 (实验稿 )的相关要求标准活动建议·分析、评价家乡地理位置的特点。·利用图文材料和历史档案 ,说明家乡主要地理事物的变迁及原因。·举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态… 相似文献
57.
58.
<正>职业院校的计算机网络专业教学是以市场为导向,以教学与生产的对接为目标的教学。因此,理实一体化的教学理念是本专业教学活动的重要理论支柱。所谓"理实一体",即突破以往理论与实践相脱节的现象,强调充分发挥教师的主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方边教、边学、边做,全程构建素质和技能培养框架。先实后理或先理后实并不固定,而是理中有实,实中有理,突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。"园区网流量负载均衡的设计与应用"是《计算机网络工程》课程的综合性实训项目,该项目具有较强的代表性。本文以此项目为案例,在任务驱动、项目化教学模式下,以课程教学平台为载体,使用多种信息技术手段,模块中学技能,项目中学流程,践行理实一体化的教学理念。 相似文献
59.
中学教育是培养社会所需要的德、智、体、美、劳全面发展人才的重要阶段和途径,同时也是培养学生体育意识和形成终身体育行为的关键时期。要实现中小学体育教学目标,除了通过体育课教学和课外活动来增强体质和健康外,校园体育文化也起着潜意识的重要作用,而与高水平业余运动项目相关的体育竞赛在优化校园体育文化的同时,也充分发挥了校园体育文化在中小学素质教育中的作用。 相似文献
60.
沈斌华 《广播电视大学学报》2002,(3):65-68
地处内蒙古牧区,半牧区的鄂尔多斯市,在经济起飞较早地实现和稳定低生育水平,为西部大开发创造良好的人口环境,对那里的一些值得重视的实践经验,本作一番粗略的疏理。 相似文献